近日、文化部、工業(yè)和信息化部、財政部聯(lián)合下發(fā)了《中國傳統(tǒng)工藝振興計劃》，對振興傳統(tǒng)工藝提出了總體要求和主要任務(wù)。為貫徹落實黨的十八屆五中全會關(guān)于“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，振興傳統(tǒng)工藝”和《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》關(guān)于“制定實施中國傳統(tǒng)工藝振興計劃”的要求，促進(jìn)中國傳統(tǒng)工藝的傳承與振興，全城非遺傳承第一站在呼和浩特市大漠古玩城牧勒傳學(xué)基地舉辦。內(nèi)蒙古師范大學(xué)非全日制研究生計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的二十余名同學(xué)全程參與了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目體驗。

　　本次活動由呼和浩特市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、內(nèi)蒙古師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究中心和內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)普及學(xué)會主辦，牧勒傳學(xué)基地承辦。傳習(xí)項目分為剪紙、布貼畫、仿真微型工藝制作三項。剪紙傳承人崔霞、呼和浩特市第五批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目代表性傳承人崔鎖蓮、呼和浩特市第三批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目代表性傳承人齊田倉為大家?guī)�來了精彩有趣的傳�?xí)小課堂。

　　剪紙、布貼畫和仿真微型工藝制作因其濃厚的趣味性和豐富的文化內(nèi)涵引發(fā)了參與首批體驗的每一位興趣愛好者的關(guān)注和追捧�；顒蝇F(xiàn)場，有小學(xué)生、大學(xué)生、青年朋友和老年朋友共計三十二人，按照傳習(xí)項目分為三組，在布貼畫傳承人崔鎖蓮老師耐心細(xì)致的講解和示范下，由大朋友和小朋友們組成的學(xué)習(xí)小組拿起剪刀、紙片、布料，開始了他們的體驗和學(xué)習(xí)。小組成員通過學(xué)習(xí)制作步驟和實際操作，創(chuàng)作出了屬于自己的作品，在活動現(xiàn)場，可以看到親子之間、伙伴之間一起挑選布料、剪切紙板、粘合布片，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)合作、互幫互助的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新精神。

　　剪紙傳承人崔霞老師帶領(lǐng)的剪紙小組學(xué)員大多來自于內(nèi)蒙古師范大學(xué)在校學(xué)生，通過剪紙原理、基本刀法和技巧講解，學(xué)員們能很快上手體驗，剪出自己的小作品，來自我校計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的墨振宇和伊杰表示“體驗活動過的很快，短短的一個半小時充分激發(fā)了自己對剪紙的興趣，而且成就感十足，日后這樣的活動還愿多多參與，既能培養(yǎng)耐心，又能感受傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)手工技藝，是一次很有意義的體驗活動”。

　　在仿真微型工藝制作現(xiàn)場，齊老師帶大家來到了微型的世界，各種木制小物件兒在學(xué)員手中制作完成。量、裁、打磨、抹膠、安裝的過程雖然在體驗過程中不能一一嘗試，但某個環(huán)節(jié)的制作已經(jīng)讓學(xué)員了解了小物件兒中的大智慧。

　　呼和浩特市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心保護(hù)科科長張偉用接受內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生記者采訪時說：通過開展本次非遺體驗活動，不僅增進(jìn)了參與成員對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)手工技藝的認(rèn)知，還讓大家在親自參與中磨練了意志、品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，促進(jìn)了親子溝通，培養(yǎng)了思考問題、解決問題的能力。

　　他表示，目前呼和浩特市共有97項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目，下一步計劃將項目向社會公眾開放，通過“菜單模式”，讓廣大興趣愛好者方便選擇自己感興趣的項目。張偉用科長希望通過這種形式更好的將非遺融入社會、融入生活，走進(jìn)尋常百姓家，在體驗和學(xué)習(xí)過程中讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活起來，更好的發(fā)展傳承下去”。