內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院第六屆研究生讀書報告會在賽罕校區(qū)文史樓一號會議室舉行，報告會邀請教科院桑志堅副教授與侯友副教授，為全體研究生先后作了《教育與社會流動》，《研究生如何閱讀文獻》的學(xué)術(shù)報告。本次學(xué)術(shù)報告是在職研究生新生入學(xué)教育的重要組成部分，報告會由烏云特娜副院長主持。

　　桑志堅老師的報告，將高等教育的社會現(xiàn)狀與相關(guān)調(diào)研事例完美結(jié)合，與研究生們分享三個主要論點：第一，教育是促進社會流動的主因;第二，教育有條件地促進社會流動;第三，教育再生產(chǎn)原有社會結(jié)構(gòu)。緊緊圍繞“高等教育對社會流動的影響”，深刻思考教育如何實現(xiàn)再生產(chǎn)功能，并與同學(xué)們進行深入討論，引人深思。

　　侯友老師從自身豐富的科研經(jīng)驗出發(fā)，有針對性的對研究生如何進行科研，如何閱讀文獻進行全面系統(tǒng)化的闡述。包括閱讀文獻的目的，文獻的基本種類，閱讀文獻的一般方法，不同科研階段的文獻閱讀以及研究生文獻閱讀的要求。報告使學(xué)生受益匪淺。

　　最后，烏云特娜副院長對本次報告會做了總結(jié)：希望同學(xué)們能夠?qū)⑽墨I研究與學(xué)術(shù)研究合二為一，堅持學(xué)術(shù)的精準性，并在“小我”的范圍內(nèi)，從文獻閱讀，理論研究出發(fā)，踏踏實實的寫出優(yōu)質(zhì)的文獻綜述;希望同學(xué)們能夠珍惜學(xué)習(xí)和交流的機會，爭取做出高水平的科學(xué)研究。要求師范生，要不斷提升自身的基本知識和技能，將自身的專業(yè)技能服務(wù)于學(xué)校教育和社會。