南京大學外國語學院十分重視人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮綜合性大學學科齊全的優(yōu)勢，努力弘揚嚴謹學風、不懈推進教學改革，實行主輔修、外語加專業(yè)方向等多種培養(yǎng)方式，促進學生的全面成才與個性發(fā)展。全院教師積極開展研究性教學、優(yōu)化課程結構、提高教學質量，先后獲得多項國家和省部級教學成果獎，多部教材和課程入選國家和省部級精品課程、精品教材系列。南京大學德語語言文學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案：

　　一、德語在職研究生培養(yǎng)目標

　　1.碩、博士研究生應掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和優(yōu)良的學風，為祖國的社會主義建設做貢獻。

　　2.博士研究生應具有扎實的理論基礎，了解本研究領域的國內外最新動態(tài)，能獨立承擔與本學科相關的研究課題和教學工作，學位論文要有創(chuàng)新，在深度、廣度上達到學校的規(guī)定;碩士研究生應掌握一定的理論知識，了解本研究領域的學術新動態(tài)，掌握基礎的研究方法，具有較強的分析批評和知識更新能力，眼界開敞，學風嚴謹;語言基礎和專業(yè)知識扎實，能夠勝任與本學科有關的研究工作和專業(yè)課教學工作，學位論文在語言、內容、形式上達到相應的要求。

　　3.碩、博士研究生均應掌握基本的研究方法，了解并遵守學術研究的一般規(guī)范。

　　4.熟練掌握工作語言(德語)，具有在較高層次上應用該語言的能力和文化素質，基本掌握第二外語。

　　二、研究方向

　　博士研究生研究方向：

　　1)德語語言學

　　2)跨文化日耳曼學

　　3)德漢語言、文化對比

　　碩士研究生研究方向：

　　1)德語文學

　　2)德語語言學

　　3)跨文化日耳曼學(本方向碩士研究生參加跨文化日耳曼學項目，畢業(yè)時獲南京大學和哥廷根大學雙碩士學位)

　　三、招生對象

　　碩士研究生：本專業(yè)應屆本科畢業(yè)生和已獲得學士學位的在職人員或同等學歷者，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，經復試通過者。

　　跨文化日耳曼學方向中德雙學位中方碩士研究生：本專業(yè)應屆本科畢業(yè)生和已獲得學士學位的在職人員，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，經復試通過者。

　　跨文化日耳曼學方向中德雙學位德方碩士研究生：本專業(yè)應屆本科畢業(yè)生和已獲得學士學位的在職人員，向南京大學海外教育學院申請，申請者必須已經通過哥廷根大學入學資格審查并被哥廷根大學錄取。

　　博士研究生：本專業(yè)應屆碩士畢業(yè)生和已獲得碩士學位的在職人員或同等學歷者，經博士生入學考試(筆試、口試)合格者。

　　四、學習期限

　　碩士研究生實行有條件的彈性學制，學習時間一般三年，其中第一學年為課程學習階段，通過中期考核后進入論文的準備與寫作階段，期間包含申請出國進修機會，搜集整理論文資料，進行教學實習，參加論文及閱讀討論課。

　　跨文化日耳曼學方向中德雙學位碩士研究生實行有條件的彈性學制，學習時間一般為三年，其中第一學年在哥廷根大學跨文化日耳曼學系學習，第二學年在南京大學學習，包括課程學習、教學實習以及考核和論文寫作輔導等。

　　博士研究生學習時間一般為三年，其中課程學習階段至少一學年，特殊情況下可以申請延長學習時間。

　　五、培養(yǎng)方式

　　1)碩士生在入學的第一學期進行師生雙向互選，確定導師。導師確定后，由導師制定培養(yǎng)計劃，并負責專業(yè)培養(yǎng)工作。博士生錄取后由導師成立指導小組，負責專業(yè)培養(yǎng)工作。

　　2)課程采取課堂討論、課外閱讀、講座、研究報告等方式，著重培養(yǎng)獨立分析、解決問題的能力。

　　3)理論結合實際，要求研究生在掌握本領域基礎理論與專業(yè)知識、掌握學術研究方法的基礎上，拓寬視野，采用新方法、新手段進行研究。

　　4)鼓勵研究生參加本系、院及國內的各種學術活動，參加中外教師舉辦的各種學術講座，了解本學科及相關學科的學術新動態(tài)。

　　5)跨文化日耳曼學方向中方碩士生在南京大學入學報到后，同時獲得哥廷根大學該方向的入學資格。第一學年兩個學期在哥廷根大學進行部分課程學習。第二學年回到南京大學繼續(xù)進行課程學習和進入論文準備階段。其中，在入學的第一學期初進行師生雙向互選，確定導師，第三學期末進行中期考核。德方導師可選為第二導師。

　　6)跨文化日耳曼學方向德方碩士生獲得哥廷根大學該方向入學資格的同時，必須在南京大學海外教育學院申請注冊。第一學年兩個學期在哥廷根大學進行部分課程學習。第二學年到南京大學繼續(xù)進行課程學習和進入論文準備階段。其中，第三學期初進行師生雙向互選，確定導師，第三學期期末進行中期考核。

　　六、考核方式

　　1.公共課和基礎課以筆試為主，由任課教師負責。

　　2.專業(yè)課或進行筆試，或寫課程論文，論文篇數(shù)由任課教師確定。

　　3.中期考核：中期考核在學位課程基本完成之后進行，一般在第三學期舉行。中期考核的目的是對研究生的學習做全面評估，其內容包括檢查學位課程學習情況、專業(yè)及方向書目閱讀情況、論文開題計劃、基礎德語(語音語調、口語表達)等。中期考核按照研究生院的有關規(guī)定進行，考核組成員由在職研究生導師組成�？己私Y果分“通過”、“暫緩通過”、“不通過”三種，“暫緩通過”者須參加補考，“不通過”者將終止學業(yè)，按南京大學學籍管理的有關規(guī)定處理。