近日，在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖書(shū)館找了漢語(yǔ)國(guó)際教育人才培養(yǎng)與中國(guó)文化傳播國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。來(lái)自美國(guó)、日本、新加坡、西班牙、澳大利亞、馬來(lái)西亞等國(guó)高校和上海多所高校的近80名專(zhuān)家出席了本次研討會(huì)。
　　研討會(huì)上，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的教授就當(dāng)前熱點(diǎn)“一帶一路”探討了漢語(yǔ)國(guó)際教育可持續(xù)發(fā)展新戰(zhàn)略的問(wèn)題，“外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)主要是愛(ài)RMB”，幽默而風(fēng)趣地道出了外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的動(dòng)機(jī)問(wèn)題，其強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)國(guó)際教育應(yīng)配合國(guó)家政策推進(jìn)。來(lái)自日本大阪大學(xué)的古川裕教授對(duì)日本學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行考察研究，系統(tǒng)地回答了“日本學(xué)生為什么學(xué)漢語(yǔ)”這一問(wèn)題。
　　在研討會(huì)的第二場(chǎng)討論會(huì)上，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的教授對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的課程改革提出了一些具有開(kāi)創(chuàng)意義的建議。美國(guó)加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校的謝天蔚教授就“中文教學(xué)新常態(tài)的挑戰(zhàn)”這一問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)不斷自我更新，向“ digital natives ”學(xué)習(xí)，按照學(xué)生的需要和教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。
　　最后，各位專(zhuān)家教授對(duì)一系列專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。老師們就之前專(zhuān)家的報(bào)告各抒己見(jiàn)，討論氣氛熱烈。