湖北美術(shù)學(xué)院本次講座在熱烈的氣氛中展開(kāi)。
岳敏君老師分享了自己從業(yè)以來(lái)的內(nèi)心感受,以個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷為線索,分別介紹了他在圓明園工作室和宋莊工作室創(chuàng)作期間,對(duì)于藝術(shù)主題和表達(dá)方式的探索。對(duì)比著當(dāng)今的時(shí)局,強(qiáng)調(diào)了科技的日新月異給傳統(tǒng)藝術(shù)帶來(lái)沖擊的同時(shí),其實(shí)也在擴(kuò)寬著其表達(dá)的疆界,并以自己在海外辦展的經(jīng)歷和二十一世紀(jì)新的創(chuàng)作為例,通過(guò)使用科技對(duì)平面圖像的處理功能去尋求新的視覺(jué)映像,植入藝術(shù)家獨(dú)特的藝術(shù)觀念,最終讓藝術(shù)品在視覺(jué)的外衣下真正做到對(duì)于觀眾心靈的傳導(dǎo)和啟迪。
與此同時(shí),岳敏君老師同樣也強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化與當(dāng)代藝術(shù)的嫁接,指出要通過(guò)突出圖示語(yǔ)言的純粹性和客觀性,構(gòu)建起觀者和藝術(shù)作品之間的連接。
通過(guò)岳敏君老師與在場(chǎng)同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn),藝術(shù)創(chuàng)作要以興趣作為出發(fā)點(diǎn),不能局限于風(fēng)格的隅角,要能夠突破單一性,在藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程中,個(gè)性要能夠隨著藝術(shù)家本人的成長(zhǎng)而逐漸豐富。 岳敏君老師深刻的剖析和精彩的講解,使湖北美術(shù)學(xué)院非全日制研究生在座師生均受益匪淺。
岳敏君是中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)重要的藝術(shù)家之一。以代表作“大笑”系列而聞名于世,其作品被國(guó)內(nèi)外各大美術(shù)機(jī)構(gòu)、美術(shù)館收藏,其鮮明的藝術(shù)特征更是為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)以及文化在世界舞臺(tái)上寫(xiě)下了不可忽視的重要一筆。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)價(jià)為“如果你認(rèn)為中國(guó)與這個(gè)世界的現(xiàn)狀和未來(lái)息息相關(guān),那這位藝術(shù)家就是描繪出中國(guó)的人”。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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