浙江財經(jīng)大學(xué)金戈教授作了一場題為“A Comparison of the First-Best and Second-Best Rules for Various Types of Public Expenditures in Growth Models(第一最佳和次優(yōu)規(guī)則在增長模型的公共支出各類比較)”的講座。浙江財經(jīng)大學(xué)有行政管理在職研究生、會計學(xué)在職研究生、信息管理與信息系統(tǒng)、外國語言文學(xué)、工商管理、稅務(wù)、英語、財務(wù)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等重點專業(yè)。
金戈,浙江財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、碩士生導(dǎo)師、財政系主任。研究領(lǐng)域:公共經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟增長理論。開設(shè)課程:公共支出分析、財政學(xué)、經(jīng)濟學(xué)科導(dǎo)論、高級微觀經(jīng)濟學(xué)。學(xué)術(shù)兼職:中國財政學(xué)會理事;《公共財政評論》編輯部主任、常務(wù)副主編;《經(jīng)濟研究》、《經(jīng)濟學(xué)季刊》等期刊匿名審稿人。
講座伊始,金戈教授首先對論文的研究背景作了簡單介紹,由最優(yōu)公共支出與經(jīng)濟增長的理論發(fā)展,引出了關(guān)于不同類型公共支出的第一優(yōu)規(guī)則和扭曲稅環(huán)境中的次優(yōu)規(guī)則的討論,并指出了現(xiàn)有文獻對于第一優(yōu)規(guī)則和次優(yōu)規(guī)則的比較缺乏一般性。
金戈教授還指出現(xiàn)有研究的幾個主要問題:巴羅(1990)關(guān)于生產(chǎn)性公共支出(公共投資)的第一優(yōu)條件與次優(yōu)條件相一致的結(jié)論是否能推廣至一般性分析框架;是否適用于其他類型的公共支出。為解決上述問題,金戈對原始方法(the primal approach)進行了擴展,并運用該方法來研究政府最優(yōu)財政政策。進而對不同類型公共支出的第一優(yōu)規(guī)則和次優(yōu)規(guī)則進行了啟發(fā)性的討論和比較,并特別強調(diào)了可實施約束的經(jīng)濟學(xué)含義。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)公共支出直接影響生產(chǎn)時,其第一優(yōu)規(guī)則和次優(yōu)規(guī)則是一致的。當(dāng)公共支出間接影響生產(chǎn)或直接影響效用時,其第一優(yōu)規(guī)則和次優(yōu)規(guī)則將存在差異,而導(dǎo)致這種差異的根源在于稅收的超額負(fù)擔(dān)與可實施約束。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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