湖北大學(xué)教育學(xué)院張智敏教授帶領(lǐng)4名研究生和1名本科生參加2015年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會暨理事會換屆大會。此次湖北大學(xué)教育學(xué)院參見的大會有來自全國27個(gè)省、區(qū)、直轄市的專家學(xué)者和研究生到場參會。

　　湖北大學(xué)教育學(xué)院有教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(包括課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn))、發(fā)展與教育心理學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和在職教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　湖北大學(xué)教育學(xué)院參加的本次大會以“新常態(tài)下的教育資源配置”為討論主題，清華大學(xué)副校長謝維和教授、北京師范大學(xué)王善邁教授、美國斯坦福大學(xué)Scott Rozelle教授、《教育研究》主編高寶立先生等知名專家做了大會報(bào)告。其中斯坦福大學(xué)Scott Rozelle教授以“The inequality of human capital among china's children and china's future growth and stability”為題，指出中國人力資本存量正在減少等諸多問題。我院張智敏教授針對其報(bào)告內(nèi)容提出質(zhì)疑。張智敏教授認(rèn)為，Scott Rozelle教授測算的中國勞動力人力資本正在減少，但是工資水平和提升速度過高的結(jié)論值得商榷，其測量內(nèi)容和方法也存在問題。張智敏教授指出，人的能力有多種，不可單用初中語文或者數(shù)學(xué)知識的掌握程度去衡量勞動力的技能水平，更不能因此說明我國人力資本存量在減少。Scott教授亦對此作出了相關(guān)回應(yīng)，現(xiàn)場討論非常激烈，贏得諸多學(xué)者的一陣陣掌聲。

　　本次教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會，湖北大學(xué)教育學(xué)院張智敏教授與黃為、王曉莉、劉佳等4名研究生均向大會提交了論文，并被大會論文集收錄。與會在職研究生師生共聚一堂，相互聆聽與交流，既開拓了學(xué)術(shù)視野，也結(jié)識了學(xué)術(shù)同仁，正如王曉莉所說：“諸多學(xué)者的精彩報(bào)告，不僅讓自己學(xué)習(xí)到了新的方法，而且為自己今后的學(xué)習(xí)和論文寫作提供了新思路。”