專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標是掌握某一專業(yè)(或職業(yè))領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。其課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內容要強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究。學習年限一般2年。

　　2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》發(fā)布，在關于高等教育發(fā)展任務部分，提出“加快發(fā)展專業(yè)學位研究生教育”。專業(yè)學位研究生教育是培養(yǎng)高層次應用型人才的有效途徑，是當前研究生教育改革發(fā)展的重要領域。

　　2009年和2010年，是我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展歷程中十分重要的年份，國務院學位委員會總體審議通過了金融等19種碩士專業(yè)學位，使我國碩士專業(yè)學位類別增加到38種，涉及經濟、管理、社會與文化等領域。我國的專業(yè)學位研究生教育進入到了制度創(chuàng)新、總體推進、加快發(fā)展、全面提高的新的發(fā)展階段。未來五年，國家將調整學術型學位和專業(yè)學位的比例，改變全日制碩士研究生以攻讀學術型學位為主的局面。預計到2015年，專業(yè)學位研究生占整個碩士生招生比例提高到50%以上。