山西師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生專業(yè)是文學(xué)院下設(shè)的研究生專業(yè),文學(xué)院現(xiàn)設(shè)有中文系、新聞傳播系,設(shè)有漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、對(duì)外漢語3個(gè)本科專業(yè);設(shè)有黃河民俗文化研究所、應(yīng)用語言研究所、編輯出版學(xué)研究所3個(gè)研究所;擁有中國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。山西師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生專業(yè)簡介如下:
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè),于2003年經(jīng)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)。與側(cè)重于本體語言研究的漢語言文字學(xué)專業(yè)比較,本專業(yè)更側(cè)重于語言理論與研究方法的探索,要在總結(jié)中國傳統(tǒng)語言學(xué)說,特別是總結(jié)近百年來西方語言學(xué)與漢語研究相結(jié)合的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合漢語實(shí)際,吸收西方語言學(xué)中有用的理論和方法,解決漢語研究和應(yīng)用中的實(shí)際問題。
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)下設(shè)漢語教學(xué)與應(yīng)用、社會(huì)方言學(xué)兩個(gè)研究方向。漢語教學(xué)與應(yīng)用方向中的“漢語教學(xué)”,主要是指對(duì)說漢語的學(xué)生進(jìn)行母語教學(xué),即第一語言教學(xué)。本方向就是要研究如何更有效地進(jìn)行漢語教學(xué),要研究如何能更有效地提高受教育者的語言能力,包括恰當(dāng)?shù)、得體地、有效地使用語言的能力;而對(duì)漢語在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域使用時(shí)所遇到的種種問題的研究,則是本專業(yè)的性質(zhì)所決定的。本專業(yè)的第二個(gè)研究方向是社會(huì)方言學(xué)。語言學(xué)尤其是應(yīng)用語言學(xué),其研究對(duì)象的一個(gè)重要的方面,就是社會(huì)生活中實(shí)際使用的語言,現(xiàn)代漢語中實(shí)際使用的語言就是方言,所以我們把方言研究作為一個(gè)主要的研究方向。方言是語言的地域變體,社會(huì)方言是地域方言的語用變體。雖然我們把“社會(huì)方言學(xué)”定為研究方向,但“地域方言”的研究仍將是漢語方言學(xué)的主要研究領(lǐng)域,它是社會(huì)方言研究的基礎(chǔ)。
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有:《馬氏文通》導(dǎo)讀、中國理論語言學(xué)史、漢語方言學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、西方語言學(xué)流派、漢語研究專題等。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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