內(nèi)蒙古大學(xué)軟件工程碩士研究生專業(yè)是計算機學(xué)院下設(shè)的研究生專業(yè)，計算機學(xué)院擁有計算機應(yīng)用技術(shù)博士點，計算機科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、軟件工程等3個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，計算機技術(shù)、軟件工程2個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是國家級特色專業(yè)，計算機應(yīng)用技術(shù)是自治區(qū)重點學(xué)科。內(nèi)蒙古大學(xué)軟件工程在職研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一.培養(yǎng)目標

　　面向國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)軟件工程研究、技術(shù)開發(fā)和管理人才。具體培養(yǎng)目標是：

　　學(xué)位獲得者應(yīng)掌握軟件工程領(lǐng)域扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識;具有計算思維能力，包括模型化、形式化的邏輯思維與抽象能力;具有工程實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護等工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。

　　具有算法設(shè)計與分析能力，包括掌握重要的算法設(shè)計策略、并行算法設(shè)計策略、分布式算法設(shè)計策略，以及對算法的計算復(fù)雜度進行分析;

　　具有項目實施能力，包括對項目進行規(guī)劃、設(shè)計和實施，進行組織、協(xié)調(diào)和管理的能力;

　　學(xué)制一般為3年。

　　二.研究方向

　　1. 研究方向之一：軟件建模與形式化方法

　　本學(xué)科方向基于Petri網(wǎng)、UML等形式化工具和語言，利用相關(guān)的數(shù)學(xué)理論和模型，對網(wǎng)構(gòu)軟件系統(tǒng)進行建模，進而研究軟件模型性質(zhì)并進行優(yōu)化等。研究內(nèi)容包括：網(wǎng)構(gòu)軟件系統(tǒng)建模，研究模型描述和驗證問題;UML、Petri網(wǎng)等建模工具和語言，包括擴展和模型轉(zhuǎn)換技術(shù);信息管理系統(tǒng)建模和優(yōu)化。

　　2. 研究方向之二：軟件測試

　　本學(xué)科方向的研究基于形式化方法對軟件進行測試設(shè)計和測試實施。具體研究內(nèi)容包括：(1)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺等分布式計算環(huán)境的網(wǎng)構(gòu)軟件的服務(wù)需求，進行服務(wù)驅(qū)動的測試方法設(shè)計與實現(xiàn)研究：(2)基于形式化模型研究操作系統(tǒng)(蒙古文)、網(wǎng)絡(luò)新協(xié)議、編譯器等核心基礎(chǔ)軟件的一致性、互操作性、標準符合性、性能測試及健壯性測試方法及測試策略;(3)基于形式化方法進行多層次可信、可靠軟件的動態(tài)形式驗證方法和錯誤定位方法。

　　本學(xué)科方向的特色與優(yōu)勢在于：(1)基于形式化模型進行測試設(shè)計，可以系統(tǒng)化多層面的保證軟件的質(zhì)量，利用TTCN3國際測試標準語言設(shè)計開發(fā)測試套;(2)二十余年堅持在該領(lǐng)域，并依據(jù)目前的熱點問題進行了研究方法的創(chuàng)新，進行有針對性的測試目的設(shè)計，可以完全深入的研究核心問題的本質(zhì)并對該問題進行較全面的測試，并在國內(nèi)通信、銀行、農(nóng)牧業(yè)等行業(yè)和蒙古文軟件方面得到了應(yīng)用;(3)經(jīng)過多年的工作積累，擁有架構(gòu)合理的人才隊伍和豐富的測試經(jīng)驗。

　　3. 研究方向之三：智能軟件開發(fā)技術(shù)

　　本學(xué)科方向基于信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計，研究信息檢索、軟件開發(fā)與管理等方面的方法和技術(shù)，并應(yīng)用于多行業(yè)的信息管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)。具體研究內(nèi)容包括：(1)軟件開發(fā)與管理：以信息管理系統(tǒng)開發(fā)為背景，研究軟件工程的開發(fā)方法、技術(shù)和管理模型等;(2)信息檢索與數(shù)據(jù)挖掘：以信息管理系統(tǒng)為背景，研究個性化的信息檢索;(3)并行計算：依托高性能機群及GPU平臺研究大規(guī)模計算應(yīng)用軟件技術(shù)。

　　本學(xué)科方向的特色與優(yōu)勢在于：(1)面向信息管理系統(tǒng)的軟件工程開發(fā)方法和技術(shù);(2)帶頭人和骨干大多具有國外留學(xué)背景，學(xué)術(shù)視野寬闊，在國際和國內(nèi)重要期刊及會議上發(fā)表了系列研究論文，被SCI、EI、ISTP等收錄的論文20多篇。承擔了國家自然科學(xué)基金、春暉計劃科研項目5項，省部級科研項目10余項，橫向項目10余項。獲省部級科技獎勵二等獎5項、三等獎2項;(3)與自治區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和各行業(yè)應(yīng)用緊密結(jié)合。

　　三、前沿講座(含討論班)的基本要求

　　1.講座或討論班的基本范圍或基本形式

　　主要研討本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的重大學(xué)術(shù)課題、前沿技術(shù)和可供深度探討的熱點課題，使碩士生對本專業(yè)的學(xué)術(shù)動態(tài)或未來發(fā)展趨勢有清晰的了解。碩士生以參加學(xué)術(shù)報告會、座談會和專題討論為主。

　　2.次數(shù)、考核方式及基本要求

　　以聽專家講座為主，學(xué)生討論為輔。要求學(xué)生參加講座次數(shù)不少于10次。

　　導(dǎo)師小組根據(jù)學(xué)生在前沿講座中的表現(xiàn)和掌握程度進行綜合評定�？己税磧�(yōu)、良、中、及格和不及格五級計分。成績及格及以上者將獲得相應(yīng)學(xué)分，成績不及格者將不能獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　四、學(xué)位論文的基本標準

　　碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時間不得少于1年，即從開題報告到論文答辯之間的時間不得少于1年。

　　1、制定培養(yǎng)計劃

　　第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)�師組的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學(xué)院備案。

　　2、開題報告

　　開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時進行。學(xué)院根據(jù)研究生選題情況，按研究方向成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。

　　3、中期考核

　　根據(jù)本院在職研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學(xué)期進行。

　　A、考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負責(zé)實施，組成包括學(xué)院(學(xué)科)負責(zé)人、導(dǎo)師代表等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見�？膳c開題報告同時進行。

　　B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)、開題報告等環(huán)節(jié)反映出來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會同有關(guān)人員進行。

　　C、填寫“內(nèi)蒙古大學(xué)研究生中期考核表”，對被考核研究生做出結(jié)論性意見。

　　五、本專業(yè)研究生實踐能力培養(yǎng)的基本要求

　　本專業(yè)的研究生在學(xué)期間應(yīng)參加一個學(xué)期的實踐活動。形式可根據(jù)不同情況采取教學(xué)、設(shè)計、咨詢、開發(fā)和服務(wù)等。這些活動的時間一般安排在二年級進行，工作量相當于一名助教一學(xué)期應(yīng)完成的工作量，考核方式主要采取專家評定。