山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)系開展中國牙病防治基金實踐項目,科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是大學(xué)生能力培養(yǎng)的重要組成部分,也是高校實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要舉措。秉承這樣的理念,山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)系有針對性的通過多種途徑著重培養(yǎng)了學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。
山西醫(yī)科大學(xué)(Shanxi Medical University)位于山西省會太原市,是一所以醫(yī)學(xué)為主,醫(yī)、 理、管、法、文多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué),以本科教育為主多層次人才培養(yǎng)體系,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)系(院)組織本科四、五年級學(xué)生和全體研究生開展了“全國牙防基金項目”的申報工作,山西醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)主持召開了專題會議,組織專業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生申報項目進行了認(rèn)真指導(dǎo)和審核,最終有兩項課題中標(biāo)。山西醫(yī)科大學(xué),系(院)學(xué)生社會實踐志愿者服務(wù)隊結(jié)合“2015年中國牙病防治基金實踐項目”深入山西省老年公寓(山西省榮軍公寓),開展了關(guān)于“太原市敬老院老年人口腔保健和健康情況調(diào)查”課題的調(diào)研與志愿者服務(wù)活動。課題指導(dǎo)教師王翔宇老師帶領(lǐng)課題小組12人,為公寓老人進行了口腔健康狀況的檢查,填寫了相關(guān)問卷,并就老年人口腔保健知識進行了宣傳教育。期間還與百歲老人、抗戰(zhàn)老兵進行交流,受到公寓管理人員和老人們的歡迎和好評。
山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)系開展的中國牙病防治基金實踐項目此次活動將科研項目和社會實踐完美的結(jié)合,有效推動了學(xué)生從課堂和書本中“走出去”,積極地在臨床實習(xí)、志愿服務(wù)、課題調(diào)查、開放性實驗課等多方面的實踐活動中運用并充實專業(yè)知識和技能,從而提升學(xué)生們的獨立思考能力、科研能力、動手能力、團隊協(xié)作能力及社會服務(wù)意識。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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