一、西華師范大學在職研究生培養(yǎng)目標

　　具有較高的政治素質和良好的學風;掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎知識;具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和較深厚的史料功底;較為熟練地撐握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料;了解本門學科在國內外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動向;掌握現(xiàn)代化的研究手段和工具;具有獨立從事科學研究的能力。畢業(yè)后能夠從事高等院校和科研部門的教學、科研工作，也可到宣傳、出版、文博、中學等部門或單位工作。

　　二、中國近現(xiàn)代史在職研究生研究方向

　　(一)中外關系史

　　1.研究內容：中國與世界總體關系研究，中國與世界各國關系史研究，中國與世界各國文化交流史研究，中外歷史比較研究。

　　2.研究特色：以開放的思維探尋中國在世界格局中的影響與變化。

　　(二)中國近現(xiàn)代政治制度史

　　1.研究內容：中國近現(xiàn)代歷史上的國體、政體和國家結構的形成、發(fā)展和演變的歷史與規(guī)律，國家整體與部分之間的關系，政治人物、政治思想和有關政治的各種學說，政治制度的運用等。

　　2.研究特色：借古鑒今。

　　(三)中國近現(xiàn)代思想文化史

　　1.研究內容：中國近現(xiàn)代思想、文化研究，中西思想文化比較研究，中國現(xiàn)代城市、農(nóng)村文化研究以及當代中國文化建設研究等。

　　2.研究特色：從思想文化轉型的角度把握中國近現(xiàn)代歷史的演進過程。

　　(四)區(qū)域經(jīng)濟、法律與社會

　　1.研究內容：以中國、日本、美國現(xiàn)有的研究為中心，探討區(qū)域經(jīng)濟、法律與社會的相關理論與成果。旨在提倡從史料出發(fā)，連接經(jīng)驗與理論、培養(yǎng)多學科的研究思路。

　　2.研究特色：突出區(qū)域性，強調本土特色。

　　三、西華師范大學在職研究生學制

　　學習年限一般為3年。最長不超過六年。在校學習2年(含2年)以上、3年以下者，達到規(guī)定的發(fā)表論文要求，已修完全部學位課程取得規(guī)定的學分，并通過學位論文開題報告，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，由指導教師簽字同意，學院討論通過，報學校批準。以3年為界，提前或延后畢業(yè)的，均嚴格按照學校的相關規(guī)定執(zhí)行。

　　四、培養(yǎng)方式

　　采取導師負責制下的集體培養(yǎng)方式。導師要全面關心碩士生的成長，既教書又育人。整個培養(yǎng)過程以“三結合”為原則。即指導教師個別指導與導師組(教研室、研究室)集體培養(yǎng)相結合;老師授課、師生討論和學生自學相結合;研究生讀書與科研(或練筆)相結合。

　　五、中國近現(xiàn)代史在職研究生課程設置

　　課程分公共必修課、專業(yè)必修課、選修課三類。學生在修業(yè)期間，總學分26-32學分。

　　六、西華師范大學在職研究生專業(yè)實踐

　　研究生應參加導師科研課題的研究工作，其完成任務情況，由導師考核評定科研能力并寫出評語。研究生隨導師聽課，參加教學實踐工作，講授教材部分章節(jié)。組織學生到相關科研部門或社區(qū)進行實踐工作，最后由有關單位作出考評。

　　七、科研能力與水平的基本要求

　　(一)對中國近現(xiàn)代史的某些問題持有一種專業(yè)敏感，能夠對問題的發(fā)展、現(xiàn)狀、特點和趨勢等形成方向性判斷;

　　(二)獨立查閱國內外學術文獻，能夠對相關問題進行文獻綜述;

　　(三)能夠對文獻綜述過程中產(chǎn)生的問題進行邏輯歸納并有所提煉和升華;

　　(四)能夠進行獨立的研究設計和思考，具備基本的文獻解讀能力和研究問題的能力，并且能夠提出一些相對成熟的看法和觀點;

　　(五)擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。研究生學習期間，應該在導師指導下參與一定數(shù)量的科研活動，包括承擔導師或導師組的部分科研任務。研究生論文答辯前必須在省級學術刊物上以第一作者發(fā)表一篇以上與研究方向一致的學術論文。