沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院在職研究生民族器樂(lè)系具有較為先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，立足于東北地區(qū)豐富的民族民間音樂(lè)和厚重的文化積淀。 在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、作品創(chuàng)作、教學(xué)管理等方面都逐漸形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)格，部分專業(yè)處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。民樂(lè)在職研究生現(xiàn)設(shè)有弦樂(lè)、彈撥樂(lè)、管樂(lè)、合奏與藝術(shù)指導(dǎo)四個(gè)教研室。專業(yè)方向包含二胡、板胡、大提琴、低音提琴、琵琶、阮、柳琴、三弦、古箏、揚(yáng)琴、古琴、箜篌、竹笛、笙、嗩吶、管子、民族打擊樂(lè)演奏等。

　　民樂(lè)在職研究生開(kāi)設(shè)專業(yè)主干課程中國(guó)樂(lè)器演奏、重奏、合奏、創(chuàng)編、民族器樂(lè)概論等。民樂(lè)系現(xiàn)有教師21人，其中，專業(yè)教師17人，藝術(shù)指導(dǎo)2人，創(chuàng)編教師1人，指揮1人。教師中教授 4人，副教授5人，講師 7人，助教1人，形成較為合理的教學(xué)梯隊(duì)。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院在職研究生專業(yè)教學(xué)分為研究生、本科生兩個(gè)教學(xué)層次，目前學(xué)生總數(shù)450人，其中研究生62人，本科生388人。

　　民樂(lè)在職研究生以培養(yǎng)能在專業(yè)文藝團(tuán)體中從事中國(guó)民族器樂(lè)演奏及能在藝術(shù)院校從事本專業(yè)方向教學(xué)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才為培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 多年來(lái)，培養(yǎng)了眾多演奏家、教育家及優(yōu)秀青年演奏人才，他們當(dāng)中的很多人已成為全國(guó)藝術(shù)院校、國(guó)內(nèi)外專業(yè)演出團(tuán)體中的中堅(jiān)力量。近五年，有教師和學(xué)生近百余人次及“八音組合”等多種形式的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在全國(guó)“文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)”、“金鐘獎(jiǎng)”、“CCTV”民樂(lè)大賽、“敦煌杯”等國(guó)家級(jí)專業(yè)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，500余人次在省級(jí)以上專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)。民樂(lè)系教師編寫出版了一系列教材、專著，并獲得一系列重要獎(jiǎng)項(xiàng)，如楊娜妮教授的《楊娜妮古箏教程》、孔慶山教授的《六孔笛十二半音演奏和教學(xué)》、趙奪良教授的《板胡教學(xué)曲選》、賀虹教授的《二胡固定音感訓(xùn)練教程》、印再深教授的《二胡專業(yè)教學(xué)必修教程》、易大鑫副教授的《民族打擊樂(lè)演奏技巧與訓(xùn)練研究》等�？蒲谐晒�方面，張學(xué)生教授研制的“揚(yáng)琴雙音竹”榮獲“遼寧省科研成果三等獎(jiǎng)”。孫友教授研制的“活塞式平均律三十七簧擴(kuò)音笙”先后榮獲“遼寧省文化科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”、“文化部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)”、“國(guó)家科技成果獎(jiǎng)”、聯(lián)合國(guó)技術(shù)信息促進(jìn)系統(tǒng)“發(fā)明創(chuàng)新科技之星獎(jiǎng)”。

　　近年來(lái)，民樂(lè)系師生多次應(yīng)邀參加在國(guó)內(nèi)外舉辦的音樂(lè)會(huì)、學(xué)術(shù)講座等文化藝術(shù)活動(dòng)，足跡遍布俄羅斯、北愛(ài)爾蘭、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、法國(guó)、韓國(guó)、日本、新加坡及港、澳、臺(tái)等。多位教師應(yīng)邀在國(guó)際、國(guó)內(nèi)音樂(lè)賽事中擔(dān)任評(píng)委工作。劉剛、趙奪良分別獲得文化部教科司頒發(fā)的“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂(lè)教育獎(jiǎng)”。為傳播中華音樂(lè)文化、 促進(jìn)中外文化交流做出了突出貢獻(xiàn) 。