在中國古代建筑中,門占有十分重要的地位。作為中國傳統(tǒng)文化的生動載體,在幾千年的發(fā)展過程中,中國古代建筑的門逐漸形成具有自身特點的物質(zhì)形式、文化特色和藝術(shù)特征,不僅重視現(xiàn)實生活的功用性,推崇雅素、樸實、自然,而且具有深遠的象征意義,是重要的文化遺產(chǎn)。中國建筑文化,因門文化而益發(fā)獨特。
中國古代建筑門的歷史源遠流長,根據(jù)考古發(fā)掘,在穴居和巢穴時期,門就作為出入的通道出現(xiàn)了。門隨建筑的發(fā)展而發(fā)展,對門的記載最早見于出土的殷商甲骨文的“門”字,甲骨文“門”寫成“菛”,從字形來看,門是兩根柱上各有一門扇,門柱上有一橫枋,“菛”顯示了三千多年前商代中原民居的門的形狀。門字散見于一些早期歷史文獻中,《詩經(jīng)·陳風(fēng)》有云:“衡門之下,可以棲遲!彼^衡門,是兩根木柱上架根橫木的門,也有說是在茅屋的版筑土墻的門洞上擱幾根橫木的門。這句話的意思是說,在這種簡陋的木門下面,也可以游憩和留連,有賢者安貧樂道、熱愛國土之意。
現(xiàn)存最早的門實物可見于漢代的明器和墓葬上面,那個時候的門已經(jīng)具備了后世門的大多數(shù)的構(gòu)成元素。魏晉以前,門不求裝飾,顯示出人們對自然景觀的基本審美觀。唐宋數(shù)百年間,門逐漸被規(guī)范,實用與裝飾并舉,人們開始用門來引景、借景、對景、抑景、框景。至明清,門的設(shè)計與制作達到了一個前所未有的高峰,充滿世俗意趣的人物故事、花卉禽獸成為裝飾主題,琳瑯滿目、圓潤瑰麗而又成熟雅致,集歷代小木作藝術(shù)之大成。
門是人所出入的地方,《論語·雍也》曰:“誰能出不由戶?”傳統(tǒng)建筑中,門的作用非常關(guān)鍵,它不但方便人們出入,而且還要具備使整個建筑和諧對稱、錯落有致的作用。門分割空間,造成了門內(nèi)、門外的空間轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)換。中國古代居室以門窗為界,劃定實用的空間。早在兩千多年前,老子在《道德經(jīng)》中對此就有精辟的論述:“鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用!遍T的功能,實用為先,但更重要的還是門的非實用因素。人們要借用表達禮制觀念,歷代的典章制度對門的規(guī)格樣式和色彩裝飾都有嚴格的等級規(guī)定。由門引申出來的許多詞也都說明了這一點,如:門當戶對、有門有臉、門風(fēng)、門望、門閥、門生、柴門草戶、書香門第、朱紅大門等等都是一種地位的象征。在職研究生網(wǎng)
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>