廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為深入了解教學(xué)需求,促進(jìn)教育新技術(shù)與教學(xué)的深度融合,為教師教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在新建成的相思湖校區(qū)演播廳組織召開了首次教育技術(shù)融合教學(xué)座談會,F(xiàn)教部負(fù)責(zé)人、各教學(xué)院教師代表和相關(guān)職能部門代表參加。
新建成的演播大廳設(shè)備先進(jìn)、功能強(qiáng)大,在區(qū)內(nèi)高校屬于先進(jìn)水平,與會教師皆感嘆學(xué)校對教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的重視。信息與統(tǒng)計(jì)學(xué)院廖琪男教授談到,微課和慕課是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢,它們提供的信息量大,比傳統(tǒng)的教學(xué)手段更有效果,對微課而言,利用簡單的設(shè)備如單反相機(jī)、手機(jī)便能錄制視頻,結(jié)合Camtasia Studio等軟件的加工處理,就能在家里完成一個很好的微課作品,現(xiàn)在學(xué)校有了專業(yè)的演播廳,教學(xué)素材制作也一定更為專業(yè)。財(cái)政學(xué)院覃君潔老師從國內(nèi)及身邊的微課教學(xué)現(xiàn)狀談了自己的深刻感受,她表示目前很多老師對課件制作的積極性不強(qiáng),應(yīng)加強(qiáng)完善教學(xué)成果獎勵機(jī)制,推廣微課慕課的制作與應(yīng)用。防城港校區(qū)的馬俊老師表示,防城港學(xué)院的教師較年輕,要加強(qiáng)培訓(xùn)力度,相關(guān)部門應(yīng)給予更多的支持。
現(xiàn)教部負(fù)責(zé)人與參會教師積極交流:校智慧校園建設(shè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)五個智慧化,從教學(xué)智慧化這一層面看,主要從加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境智慧化與教學(xué)資源共享智慧化兩個方面推進(jìn)建設(shè),隨著新演播廳、智慧教室等重點(diǎn)項(xiàng)目建成,支撐我校各類教學(xué)改革的平臺將更加先進(jìn)。他指出,我校的教學(xué)資源庫平臺正在按計(jì)劃建設(shè),建成后將成為國內(nèi)外優(yōu)秀幕課、微課展示共享平臺,極大方便師生們自主學(xué)習(xí)使用,并表示現(xiàn)教部今后將更加注重教育技術(shù)培訓(xùn)的多樣性,加強(qiáng)培訓(xùn)力度。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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