新文科建設背景下，國際傳播能力培養(yǎng)成為“新外語”學科創(chuàng)新發(fā)展的導向之一。由此，2022年6月30日到8月9日，上海財經(jīng)大學外國語學院立足新文科建設和國家對外戰(zhàn)略的需求，經(jīng)過精心籌劃，推出了“中西互鑒·文學理論研究新視野”、“新文科背景下科技賦能外語教育”以及“跨文化與國際商務溝通”系列學術講座，在為期一個多月的時間內(nèi)，以23場精彩紛呈的學術講座及工作坊為國內(nèi)外學者奉上了暑期“充電”大餐。

　　6月30日至7月28日，外國語學院外國文學研究團隊推出“中西互鑒·文學理論研究新視野”系列學術講座。系列講座主要圍繞中國學者視角下的西方理論話題評述和全球理論視野下的中國問題研究兩個維度展開。上海交通大學尚必武教授、四川大學王一平教授、北京外國語大學陳榕教授、南京大學但漢松教授和浙江大學張逸旻研究員分別就非人類轉向背景下的當代敘事學研究新進展、“新怪譚”科幻文學的創(chuàng)作與批評現(xiàn)狀、哥特審美中三大核心概念（崇高、暗恐與卑賤）的關聯(lián)和區(qū)別、拉卡普拉“后創(chuàng)傷”理論對新文科背景下跨學科研究的啟發(fā)、20世紀下半葉英美抒情詩人對傳統(tǒng)抒情詩創(chuàng)作范式的挑戰(zhàn)與重構等話題展開詳細分析。江西師范大學唐偉勝教授、華中科技大學陳后亮教授、上海外國語大學李鋒教授和中國社會科學院張錦編審分別就物轉向與中國古典文學中的物敘事研究、外國文學研究中的中國問題與中國視角、中國“才學小說”與西方“百科全書式小說”的對比研究、�？隆爸袊�百科分類”及其現(xiàn)代語言觀的媒介學闡釋等話題進行了細致梳理。專家們在講座中展現(xiàn)出對國際前沿話題的深刻把握和對中國現(xiàn)象、中國問題的獨到見解。他們旁征博引，融通中西，充分展現(xiàn)出中國學者的理論創(chuàng)新意識和學術擔當意識。

　　7月12日至8月9日，外國語學院推出“新文科背景下科技賦能外語教育”系列學術活動。該系列學術活動由上海財經(jīng)大學外國語學院主辦，中國英漢語比較研究會語言智能教學專業(yè)委員會（ChinaCALL）與上海財經(jīng)大學-思愛普聯(lián)合研究中心協(xié)辦，包括8場專家講座和1場設計思維工作坊。該系列講座受到普遍關注，累積吸引超過3000多在線觀眾。

　　中國英漢語比較研究會語言智能教學專業(yè)委員會（ChinaCALL）秘書長、北京外國語大學唐錦蘭教授回顧了CALL的定義及內(nèi)涵、發(fā)展歷程和理論基礎，介紹了移動語言學習以及在線協(xié)作學習等CALL研究的最新的發(fā)展趨勢。高雪松教授、陶堅博士和韓曄博士梳理了國內(nèi)外2010-2020年混合式外語教學研究脈絡與主題，分析教師對混合式外語教學的認知與實踐中存在問題，并建議教學策略。華中科技大學徐錦芬教授分享了在技術賦能英語閱讀與寫作方面的最新研究成果，強調教師需要提升教育數(shù)據(jù)素養(yǎng)，并在教學中加強社會性理念以期適應外語教學范式轉變。

　　香港大學蔣聯(lián)江博士聚焦數(shù)字多模態(tài)寫作（digital multimodal composing,DMC）研究與教學，并介紹了自己在該領域的系列研究成果。西交利物浦大學鄒斌博士詳細介紹并演示自主研發(fā)的基于大學學術英語的人工智能輔助口語學習軟件，并分享相關促學研究。北京航空航天大學梁茂成教授詳細介紹語言大數(shù)據(jù)與語言智能技術核心概念，并結合具體案例討論語言智能技術應用現(xiàn)狀，并展望未來發(fā)展前景。北京郵電大學的鄭春萍教授介紹了團隊運用機器學習和多模態(tài)學習分析對真實教學場景下英語演講能力多維度評估的研究和實踐。最后一場講座由上海財經(jīng)大學外國語學院多語種卓越財經(jīng)人才培養(yǎng)模式教學創(chuàng)新團隊趙珂教授、張潔博士、陳修文博士、李健博士匯報在“多模態(tài)視角下技術賦能多語學習研究”方面最新研究進展與成果。

　　該系列活動的最后環(huán)節(jié)是由上海財經(jīng)大學-思愛普聯(lián)合研究中心舉辦的主題為“如何使用信息技術促進生生、師生互動”的線上設計思維工作坊。工作坊采用邀請制，邀請到來自清華大學、復旦大學、華東師范大學、上海外國語大學、等8所大學的教師團隊和學生代表參加。工作坊以“如何為大學低年級學生重新設計在線互動互學體驗”的設計挑戰(zhàn)為目標，在SAP資深設計思維教練帶領下，參會師生體驗了設計思維方法流程，深入了解設計思維的基本理念、底層邏輯、實施步驟，體會設計思維方法的獨特魅力。

　　此次系列學術活動的主題具有系統(tǒng)性與前沿性，強調理論與實踐緊密結合。系列講座的話題覆蓋虛實教學環(huán)境、教育技術、外語教師和學習者視角，聚焦CALL與MALL教學新理念，多模態(tài)寫作、多模態(tài)分析與測評，在線學習投入和互動，AI與虛擬現(xiàn)實技術與多語教學、教師信息技術素養(yǎng)發(fā)展等前沿問題。活動的成功舉辦拓展外語教師信息技術賦能教學的理論視野，提升教師教學與科研能力。同時這也是上海財經(jīng)大學外國語學院，特別是“多語種卓越財經(jīng)人才培養(yǎng)模式”教學創(chuàng)新團隊對標國家發(fā)展戰(zhàn)略，推動外語教育教學研究與實踐成果交流的積極探索。

　　7月18日至7月29日，“跨文化與國際商務溝通”系列學術講座活動也如期展開。此次系列學術講座是由上海財經(jīng)大學外國語學院與上海財經(jīng)大學愛沙尼亞與波羅的海區(qū)域國別研究中心主辦，上海財經(jīng)大學-赫爾辛基大學聯(lián)合跨文化研究中心承辦。該系列講座邀請了五位在跨文化與國際商務溝通領域國際知名專家和學者,聚焦跨文化性(interculturality)與跨文化商務溝通研究的新理念與新方法，探索中國學術話語體系下的跨文化與國際商務溝通發(fā)展新路徑。

　　來自葡萄牙波爾圖理工學院的Clara Sarmento教授從后現(xiàn)代主義和后殖民主義的視角詮釋了當前跨文化研究的核心概念以及她帶領的跨文化團隊進行的（跨）文化研究和葡萄牙商務領域交叉研究前沿成果。法國蒙彼利埃大學Nathalie Auger教授分享了以跨文化性為思考框架，運用自反性（reflexivity）和對話機制，幫助學生解構對其他社群刻板影響的跨文化教育方法。國際跨文化研究院士、倫敦大學學院祝華教授通過互動探究新范式，闡釋了跨文化性中參與者文化身份在互動中的權力不平等、他者話語體系的動態(tài)構建和重建。亞太商務溝通學會副主席、澳大利亞昆士蘭大學朱云霞博士基于情境認知的理論框架，開發(fā)了包含主-客-位連續(xù)性、相關性和未來導向性的三維矩陣模型，用于全球經(jīng)理人與跨文化商務溝通的話語分析。英國利物浦大學高爽博士以桂林陽朔地區(qū)旅游游客評論及飲食為載體，研究食物及其制作方式呈現(xiàn)出的中國文化、背后權力和意識的權衡等跨文化性特征。

　　該系列講座為國內(nèi)高校為主體的師生們展現(xiàn)了一場跨文化前沿研究的學術盛宴，既呈現(xiàn)了流動跨文化性和國際商務溝通的最新研究成果，又呈現(xiàn)了當下跨文化性在商務溝通、民族、種族、社會服務等方面的交叉性研究，為在線學者們提供了跨文化研究的全球視野，以及中國更好了解世界、跨文化研究更好服務國家的對外商貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　本次推出的三大講座系列以高水平、高強度和高交叉為特色，是外國語學院為適應新文科建設需求和發(fā)揮自身學科特長所展開的一次有益嘗試。活動由近年來取得長足進步的外國文學、外語教育、跨文化商務溝通等團隊牽頭組織，一方面瞄準國家戰(zhàn)略和學科發(fā)展方向，強調跨學科和跨領域專家合作，打造優(yōu)秀交流平臺和學術品牌，為國內(nèi)外學術共同體建設貢獻上財力量；另一方面也較為全面地展現(xiàn)出學院優(yōu)秀學術團隊的整體風貌，加強了與國內(nèi)外學術共同體的交流和合作，起到了鍛煉青年學術骨干隊伍和擴大上財外語學術影響力的積極作用。