中南財經(jīng)政法大學在職研究生吸引中西部地區(qū)的學子填報,今日,中南財經(jīng)政法大學在職研究生也開始開學了。中南財經(jīng)政法大學研究生開學典禮在南湖會堂舉行,校黨委書記張中華,校長楊燦明教授,等主要負責人參加典禮并先后發(fā)表講話。
楊燦明校長對全體研究生新生的到來寄予殷切期盼,他指出研究生即將步入新的人生階段,未來的道路更加重要!靶邪倮镎甙刖攀,經(jīng)歷過本科學習,在研究生階段要抬頭看路,將學習和科研作為首要任務。此外,要培養(yǎng)邏輯思維,語言表達的能力,積極創(chuàng)新、勇于探索。楊校長希望同學們要善于運用所學知識,努力去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,同時要樹立積極的生活態(tài)度,自覺發(fā)展興趣愛好。最后,楊校長強調研究生承載著家庭和國家的希望,要放寬眼界,將個人理想與國家理想相結合。
法學院博士生導師張紅教授作為教師代表在典禮上發(fā)言,他建議新生們應保持平靜祥和的內心,培養(yǎng)安安靜靜做研究的能力、習慣和氣質,擁有悲天憫人的人文情懷和浩瀚心靈。大學是“道場”而不是“市場”,回歸經(jīng)典、回歸自我、回歸靈性,使社會更加以人為本,國家正面臨巨大的變革,我們應該做出自己的貢獻,有研究才會有思想,有思想才會有個性。
隨后,校內優(yōu)秀研究生代表公共管理學院碩士生張翀、新生代表法學院博士生劉浩然分別發(fā)言。張翀同學認為研究生應更加注重道德修養(yǎng),在求學之路上應持之以恒,勤奮鉆研、敢于探索,同時要珍惜和利用好學校為我們提供的資源與平臺。劉浩然同學認為要有意識地培養(yǎng)學術技能,確定研究方向并學有所思,培養(yǎng)嚴謹求實的精神和態(tài)度,大量閱讀,求真求實,用豐碩的科研成果去探索創(chuàng)新。
開學典禮之后緊接著進行研究生入學教育大會,黨委研工部部長周佳玲主持了會議。大會邀請了研究生院院長胡立君教授、行政管理學專業(yè)博士生導師徐雙敏教授、國際法學專業(yè)博士生導師韓龍教授,以及鐵箕山派出所的方毅警官,共同為研究生講授入學“第一課”。
研究生院院長胡立君在講話中提出“優(yōu)秀由制度說了算”的觀點,對碩博士研究生較為關注的學制、畢業(yè)要求、論文審查、獎助制度、“2+3碩博連讀”等相關政策做了詳細說明,強調了科研成果和論文對畢業(yè)和申請學位的重要性、鼓勵大家出國進修和學習。胡立君強調,做研究要遵守學術道德的底線?梢砸,但不能超過一定的比例;不應編造數(shù)據(jù)、虛假署名;強調申請學位的虛假信息、買賣論文的危害性。希望各位新生能夠遵守安全規(guī)則、修煉心智、扎實論文、獲得高質量的認可。
公共管理學院博士生導師徐雙敏教授與新生們分享了治學心得:第一,要轉變身份,轉變學習知識的方法,主動聯(lián)系老師、參與學術講座、主動申請主持課題;第二,要夯實基礎,讀專業(yè)的經(jīng)典文獻,提高工具性本領;第三,提升獲取信息的能力,利用圖書館資源和網(wǎng)絡權威資料;第四,要提高素養(yǎng),變分數(shù)至上為品學兼優(yōu)。
法學院博士生導師韓龍教授在發(fā)言中提出教育需要反思。利用多個事例,強調學習目標不在于學習知識,而是要運用知識進行創(chuàng)造。希望研究生們能培養(yǎng)看問題的穿透力和洞察力、思辨能力,保留一顆“懷疑”的心,扎扎實實積累和積淀。
至此,我校研究生新生開學典禮暨入學教育大會圓滿結束。希望廣大研究生同學能夠銘記“博文明理,厚德濟世”的校訓,在今后的求學道路上,潛心學術、銳意進取,努力鍛造自己的科研素養(yǎng)和人格品行,激發(fā)自己對真知的渴望和對探索的熱情,在中南大度過一段充實而有挑戰(zhàn)性的在職研究生時光。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡班即網(wǎng)絡遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書;后期結業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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