約克大學(xué)人文學(xué)科副校長(zhǎng)馬克-阿莫諾(Mark Ormrod)教授在中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院做了題為“中古時(shí)代的英國(guó)貴族,1200-1500年”(The Medieval English Nobility, 1200-1500)的學(xué)術(shù)講座。這是歷史學(xué)院主辦的“人大史學(xué)講堂系列講座”的第四十九講。
中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)本科專(zhuān)業(yè),在考古學(xué)和世界史成為一級(jí)學(xué)科之前,歷史學(xué)系具有中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史、專(zhuān)門(mén)史、史學(xué)理論及史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、考古與博物館學(xué)等8個(gè)相關(guān)證書(shū)點(diǎn),中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專(zhuān)門(mén)史、史學(xué)理論及史學(xué)史、歷史地理學(xué)、考古學(xué)與博物館學(xué)等8個(gè)博士學(xué)位點(diǎn),以及歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予權(quán)。
馬克•阿莫諾教授是英國(guó)中世紀(jì)政治史方面的著名學(xué)者,也是人大歷史學(xué)院的老朋友,之前已三次到訪。此次講座,阿莫諾教授先從中世紀(jì)歐洲社會(huì)的三個(gè)等級(jí)的劃分著手,認(rèn)為相比教士和農(nóng)民,貴族很難找到統(tǒng)一的法律定義,實(shí)際上英法兩國(guó)的貴族存在許多的不同,比如法國(guó)的貴族擁有免稅的法律特權(quán),英國(guó)貴族則在與國(guó)王的合作與沖突中推動(dòng)了議會(huì)的發(fā)展。在英國(guó)社會(huì)內(nèi)部也存在著爵位貴族(Nobility)和中小貴族(Lesser Aristocracy of Gentry)兩大群體:前者包括公、侯、伯、子、男五等爵位,后者也有騎士、從騎士、紳士三種不同稱(chēng)呼;前者擁有由國(guó)王單獨(dú)召集參加議會(huì)、不經(jīng)由封建法庭審判等權(quán)利,后者也可被“選”入下議院,以及充任地方郡守、稅吏和治安法官。接著,阿莫諾教授從歷時(shí)性方面分析了1200年到1500年英國(guó)貴族的延續(xù)與變化。延續(xù)性體現(xiàn)在貴族們?nèi)员灰暈槭菄?guó)王天然的顧問(wèn),要在日常政務(wù)中對(duì)國(guó)王發(fā)表建議或意見(jiàn),在戰(zhàn)時(shí)充當(dāng)軍事首領(lǐng),在地方層面也要代表國(guó)王進(jìn)行統(tǒng)治。變化則體現(xiàn)在生活方式、經(jīng)濟(jì)地位、變態(tài)封建主義(Bastard Feudalism)和超級(jí)臣民(Over-mighty Subject)的形成等方面。尤其是在黑死病之后,貴族們的收入增長(zhǎng)越來(lái)越趕不上消費(fèi)支出,這也使得貴族們愈加依靠皇室特恩來(lái)維持生計(jì)。另一方面,變態(tài)封建主義也在14、15世紀(jì)愈見(jiàn)增長(zhǎng),蘭開(kāi)斯特和約克等大貴族家族也日漸興盛,對(duì)王權(quán)形成了有力的挑戰(zhàn)。這種沖突與依存并存的局面是中世紀(jì)后期英國(guó)政治史的復(fù)雜性的體現(xiàn)。
最后,阿莫諾教授對(duì)以K.B.麥克法蘭為代表的中世紀(jì)英國(guó)貴族研究的經(jīng)典闡釋模式進(jìn)行了反思。阿莫諾教授認(rèn)為,國(guó)王與貴族之間并未存在著根本上的利益沖突,內(nèi)戰(zhàn)是貴族們自己也不愿看到的,他們的利益將會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而受損。只有在國(guó)王統(tǒng)治不得體或者不力的情況,才會(huì)出現(xiàn)國(guó)王同貴族關(guān)系的失衡,比如愛(ài)德華二世、理查二世、亨利六世和理查三世等。像玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),與其說(shuō)是變態(tài)封建主義導(dǎo)致的大貴族勢(shì)力的坐大,倒不如說(shuō)是亨利六世對(duì)外在百年戰(zhàn)爭(zhēng)上的失敗和對(duì)內(nèi)因精神病發(fā)作所引起的統(tǒng)治危機(jī)上。實(shí)際上,在中世紀(jì)的英國(guó),國(guó)王一直嘗試著將貴族們納入合適的管控軌道,既采取施布特恩進(jìn)行物質(zhì)庇護(hù)和地位保障的懷柔政策,也利用糾紛仲裁、叛國(guó)罪審判和褫奪公權(quán)以整飭異己。就貴族而言,真正反叛國(guó)王、謀奪王位的事件也甚為稀少,貴族們的反叛更多地也是為了修復(fù)因統(tǒng)治所造成的國(guó)王—貴族關(guān)系的失衡,以重新回到合作的傳統(tǒng)軌道。這種沖突—合作模式直到18世紀(jì)議會(huì)民主時(shí)代才最終改變,都鐸時(shí)代的“新君主制”并沒(méi)有突破中世紀(jì)的軌道。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職課程培訓(xùn)班提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職課程培訓(xùn)班主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職課程培訓(xùn)班采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職課程培訓(xùn)班報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿(mǎn)三年(原專(zhuān)業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿(mǎn)足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿(mǎn)分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文考試后即可獲得相關(guān)證書(shū)。
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