中國人民大學國際商務碩士項目在全國學科評估中獲得第一名。國際商務項目秉持中國人民大學“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，結合項目自身特點與經濟學院的優(yōu)勢，明確樹立了“明德求是，守拙從真”的價值觀，培養(yǎng)了一批富有人文精神的復合型國際商務人才。此次評估是國際商務學科的第一次全國性評估，第一名的成就奠定了該項目“高質量，品牌化，可持續(xù)”為目標的發(fā)展根基。

　　中國人民大學經濟學院有政治經濟學、西方經濟學、經濟思想史、世界經濟、國際貿易學、經濟史、國民經濟學、網(wǎng)絡經濟學、企業(yè)經濟學、區(qū)域經濟學、數(shù)量經濟學、國防經濟、城市經濟學、國際商務相關證書。

　　國際商務項目始終堅持應用型的教育理念和目標定位。針對MIB自身建設，規(guī)范培養(yǎng)流程，創(chuàng)新課程體系，整合資源，凝聚力量，經過五年不懈努力，使本項目成為國內有重要影響力的MIB教育品牌。

　　中國人民大學經濟學院是國內一流的理論型學院，為了組建MIB項目，經濟學院整合國際經濟與貿易系的師資資源，搭建了教師團隊。為了保證教師團隊的質量和部分教師的業(yè)務轉型，MIB項目進行了多輪教師培訓。同時，MIB項目集中編寫了全國第一套國際商務教材。教材覆蓋面廣，具有系統(tǒng)性;教材強調培養(yǎng)學生的能力，加入了大量案例，符合專業(yè)碩士的培養(yǎng)要求;教材強調中國因素在國際商務的核心作用，邀請了數(shù)名英美國際商務專家參與教學編寫，同時，邀請了大量有國際商務實踐的中國專家參與教材編寫。

　　為了認真貫徹落實《教育部國家發(fā)展改革委財政部關于深化在職學習教育改革的意見》、《教育部人力資源社會保障部關于深入推進專業(yè)學位在職學習培養(yǎng)模式改革的意見》，深化專業(yè)學位在職學習培養(yǎng)模式改革，提高培養(yǎng)質量，經濟學院與工信部中小企業(yè)發(fā)展促進中心建立了案例教學和聯(lián)合培養(yǎng)基地，成立了“中小企業(yè)國際合作案例中心”。這是MIB項目的重大制度創(chuàng)新，與全國性行業(yè)協(xié)會攜手打造了服務于案例教學和聯(lián)合培養(yǎng)的全國性基地。案例中心整合了中國人民大學的智力資源與中小企業(yè)發(fā)展促進中心的企業(yè)資源，打造國家級的中小企業(yè)權威案例庫，同時為學生建立了企業(yè)實習基地。

　　項目打造了“雙師”教學模式。按現(xiàn)代國際商務培養(yǎng)的要求，經濟學院從大型跨國企業(yè)、參與國際商務事務管理的政府部門以及其他從事國際商務實踐的部門引進了一批有豐富實踐經驗的專家與我院現(xiàn)有師資隊伍結合，共同構成了國際導向和實踐導向的“雙師”教學模式。一方面由本院教師完成基本教學，同時聘請院外教師輔導學生，展開各類國際商務實踐教學和專題教學。