為進一步深化大中小學(xué)生思政教育一體化，推動大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻，6月28日—7月3日，紡織（絲綢）學(xué)院“染七彩未來，編浙理經(jīng)緯”志愿服務(wù)實踐團與蕭山日報合作，在蕭山區(qū)平瀾路蕭山黨群服務(wù)中心開展“紡織絲綢科普小課堂”活動，現(xiàn)場共計30余名小學(xué)生參與其中，同時，課堂通過網(wǎng)絡(luò)直播，與“大中小學(xué)紅色文化一體化傳承聯(lián)盟”結(jié)對的阿克蘇市第十五中學(xué)學(xué)生，以及蕭山區(qū)6所小學(xué)學(xué)生進行互動授課交流。

　　活動以“課堂+實踐”的方式進行，把互動式、體驗式教學(xué)模式融入其中。實踐團成員王佳琦通過對編織原料和技藝的講解，向中小學(xué)生們系統(tǒng)介紹了中國傳統(tǒng)編織技藝的悠久歷史和精深文化，生動且充滿意味的講解調(diào)動了課堂氛圍，學(xué)生們通過舉手提問抒發(fā)對編織技藝的濃厚興趣，之后，實踐團給同學(xué)們分發(fā)了小織機，手把手教同學(xué)們編織技藝。經(jīng)過耐心地教導(dǎo)與指引，他們逐漸掌握了編織技巧，一塊塊色彩豐富的織物陸續(xù)呈現(xiàn)�！巴趵蠋熒险n很好玩兒，編織挺有意思的，我回家要給媽媽織一塊兒手帕�！币晃恍�學(xué)生自豪地向?qū)嵺`團展示自己的編制成品。

　　除了工藝文明，實踐團還向?qū)W生們傳遞絲綢文化的現(xiàn)代文明。實踐團成員溫志華以絲綢文化作為切入點，深入淺出講述《蠶寶寶的一生》，以及絲綢織造、絲路變遷等，闡釋“一帶一路”倡議的豐富內(nèi)涵。課程還融入豐富的實踐活動和互動環(huán)節(jié)，繭畫和繭花的制作吸引了線上線下百余雙眼睛。

　　萬里之外的阿克蘇市第十五中學(xué)學(xué)生通過在線課程，也呈現(xiàn)出強烈的參與感，他們專門進行了感言書寫，以表達對絲綢文化的極大熱情和頗深獲得。

　　據(jù)悉，“大中小學(xué)生同上一堂絲綢文化課”是浙江理工大學(xué)紡織（絲綢）學(xué)院推進實踐教育、勞動教育融入思政教育的重要構(gòu)成，依托“大中小學(xué)紅色文化一體化傳承聯(lián)盟”和“三絲”網(wǎng)絡(luò)思政文化工作室，以及暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，通過主題化、場景化和陣地化的活動載體，推動大學(xué)生投身于校內(nèi)外的實踐和勞動熔爐，增強勵志成才的自覺和自信。以“七彩假期”志愿服務(wù)團為例，他們還將開展暑期陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引領(lǐng)等活動，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會課堂中“受教育、長本領(lǐng)、作貢獻”,以實際行動踐行青春力量、詮釋青年責任。