武漢工程大學(xué)制藥化學(xué)碩士是化工與制藥學(xué)院下設(shè)的專業(yè)，化工與制藥學(xué)院有化工與制藥類(含化學(xué)工程與工藝、制藥工程、能源化學(xué)工程3個專業(yè))，和生物科學(xué)類(含藥物制劑、生物工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程4個專業(yè))。武漢工程大學(xué)制藥化學(xué)在職碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　制藥化學(xué)學(xué)科點簡介

　　制藥化學(xué)是依托化學(xué)學(xué)科的基本理論和方法，針對藥物是一類特殊化合物的特點，產(chǎn)生的一種專屬性技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，研究對象是制藥的反應(yīng)原理、合成路線、過程控制等方面所對應(yīng)的化學(xué)知識。研究內(nèi)容涉及藥物篩選與設(shè)計、合成或制備、制藥工藝路線、藥物制劑形式(其中包括藥用高分子材料、藥用輔料的設(shè)計合成與應(yīng)用)、藥物質(zhì)量分析等藥物的研制、生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)的化學(xué)問題。

　　制藥化學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

　　制藥化學(xué)碩士學(xué)位獲得者必須德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國，適應(yīng)藥學(xué)科技進步和社會發(fā)展需要，有較強的自學(xué)能力和較寬的知識面，熟悉所從事專業(yè)的研究方向的發(fā)展動向和了解最新科研成果，具有獨立從事制藥科學(xué)研究的能力，掌握一門外語，具備科學(xué)創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能在醫(yī)藥企業(yè)和政府部分從事藥物的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的高級技術(shù)人才。

　　制藥化學(xué)專業(yè)主要研究方向

　　1、藥物設(shè)計與合成反應(yīng)：依據(jù)藥物結(jié)構(gòu)—活性的關(guān)系，采用組合化學(xué)、計算化學(xué)等方法，設(shè)計具有特定生物活性的新化學(xué)實體(NECs);同時，研究藥物合成的反應(yīng)類型和反應(yīng)機理，為藥物制造過程提供理論基礎(chǔ)。

　　2、化學(xué)制藥工藝研究：以綠色化學(xué)為基礎(chǔ)，根據(jù)有機合成化學(xué)中的合成設(shè)計方法進行新路線的探索研究，采用正交設(shè)計或均勻設(shè)計獲取最優(yōu)的工藝參數(shù)，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的機理和物質(zhì)的性質(zhì)進行制藥過程控制，使得制備藥物符合藥品的質(zhì)量標(biāo)準和相應(yīng)的國家規(guī)范要求，從而滿足藥物路線開發(fā)所遵循的最安全、最經(jīng)濟和最簡捷的指導(dǎo)原則。

　　3、制劑工藝及藥用高分子材料：從藥物制劑的角度，以提高制劑產(chǎn)品生物利用度、穩(wěn)定性和制備收率為目標(biāo)，對制劑技術(shù)與藥用高分子材料進行實驗研究，揭示藥用高分子材料的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，開發(fā)出能滿足控釋緩釋、靶向作用，以及提高生物利用度、穩(wěn)定性和掩蓋藥物的不良嗅味等要求的制劑材料和新工藝，為制劑工程化的設(shè)備與設(shè)施設(shè)計、安裝和運行提供理論基礎(chǔ)與實踐依據(jù)。

　　制藥化學(xué)培養(yǎng)方式

　　根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，研究生的培養(yǎng)過程可相應(yīng)地分為課程學(xué)習(xí)階段和論文工作階段。為加強學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)，在課程學(xué)習(xí)階段和論文工作階段應(yīng)穿插完成科研與專業(yè)實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)。

　　碩士生應(yīng)在入學(xué)后兩周內(nèi)制訂出培養(yǎng)計劃，一般情況下應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)按照培養(yǎng)計劃完成所選課程全部學(xué)分，于第四學(xué)期末完成中期考核，并完成教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。

　　制藥化學(xué)學(xué)分要求

　　本專業(yè)碩士研究生最低總學(xué)分要求為33學(xué)分，其中最低修課學(xué)分要求為28學(xué)分(學(xué)位課22學(xué)分，非學(xué)位課6學(xué)分)、開題報告2學(xué)分、學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，中期考核1學(xué)分、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)1學(xué)分。