近日,山東社科論壇——人工智能賦能教育創(chuàng)新的中國探索與國際經(jīng)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會在曲阜師范大學(xué)舉行,本次論壇由山東省社會科學(xué)界聯(lián)合會主辦,曲阜師范大學(xué)承辦,采取線上線下相結(jié)合的方式舉行。
來自美國哥倫比亞大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、東京電機(jī)大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、《開放教育研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《遠(yuǎn)程教育雜志》、曲阜師范大學(xué)等人工智能領(lǐng)域的13位國內(nèi)外知名學(xué)者聚焦人工智能賦能教育創(chuàng)新、教育信息化、人工智能促進(jìn)未來教育發(fā)展、教育與機(jī)器的關(guān)系等教育領(lǐng)域前沿問題,展開深入研討,國內(nèi)外近百余所高校的千余名師生聆聽報告。
山東省社科聯(lián)黨組書記、副主席劉致福,山東省教育科學(xué)研究院黨委書記、院長申培軒,曲阜師范大學(xué)原黨委書記戚萬學(xué),曲阜師范大學(xué)黨委書記邢光,曲阜師范大學(xué)黨委常委、副校長、山東省社科聯(lián)副主席(兼)胡欽曉,曲阜師范大學(xué)黨委常委、副校長胡凡剛,濟(jì)寧市社科聯(lián)黨組書記、主席馬漢濤等出席開幕式。山東省社科聯(lián)黨組成員、副主席楊宗杰主持開幕式。
邢光簡要介紹了曲阜師范大學(xué)的基本情況,對長期以來社會各界及廣大教育界同仁給予學(xué)校的支持表示感謝。他指出,近年來,曲阜師范大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢,率先成立了全國首個教育大數(shù)據(jù)研究院,聚焦教育政策和教育實(shí)踐中的重大現(xiàn)實(shí)問題,開展基于大數(shù)據(jù)的跨學(xué)科研究以及智能技術(shù)與教育融合發(fā)展研究,在多方面取得了有影響力的成果。本次承辦“人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展”主題研討會,將進(jìn)一步助推學(xué)校教育智庫平臺建設(shè)及特色研究,對于智慧賦能推動教育理念更新、教育模式變革、教育生態(tài)優(yōu)化,探索人工智能與教育教學(xué)融合及人工智能人才培養(yǎng)新模式具有重要意義。
申培軒對參加此次研討會的省內(nèi)外專家學(xué)者表示歡迎,對論壇的成功舉辦表示祝賀,介紹了山東省在人工智能賦能教育方面做了積極努力和探索。他指出,人工智能的發(fā)展必將給教育內(nèi)容、教育模態(tài)、教育方式帶來整體性影響,給重塑教育形態(tài)、強(qiáng)化教育本質(zhì)性發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。本次會議主題關(guān)注人工智能的教育賦能,立足山東,打開了教育發(fā)展的國際視野,具有鮮明的時代性、開放性和重要的現(xiàn)實(shí)價值。當(dāng)前人工智能賦能教育仍然面臨著諸多挑戰(zhàn),教育教學(xué)迫切需要人工智能賦能教育創(chuàng)新的國際經(jīng)驗(yàn)和“中國探索”“山東經(jīng)驗(yàn)”,探索智能技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革教學(xué)方法和教育評價方式,推動深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同,助力實(shí)現(xiàn)因材施教,構(gòu)建智能化的終身教育體系,為人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展提供科研引領(lǐng)和智力保障。
劉致福對研討會的召開表示祝賀,介紹了山東社科論壇2022的有關(guān)情況。他指出,本次研討會搭建人工智能與教育融合發(fā)展的國際交流平臺,聚焦人工智能賦能教育創(chuàng)新的中國探索與國際經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)專家學(xué)者攜手,共同推進(jìn)智慧教育體系的構(gòu)建,希望以本次會議為契機(jī),在開展理論研究和實(shí)踐探索、加大人工智能與教育融合發(fā)展的機(jī)制研究、探索人工智能賦能教育創(chuàng)新的山東經(jīng)驗(yàn)上下功夫,積極地推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新,支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。
曲阜師范大學(xué)黨委常委、副校長、省社科聯(lián)副主席(兼)胡欽曉,教育學(xué)院院長唐愛民教授,傳媒學(xué)院院長王煥景教授,教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心主任柳士彬教授,分別主持了各階段研討。
會議期間,哥倫比亞大學(xué)中國教育研究中心執(zhí)行主任程賀南教授,清華大學(xué)原副校長謝維和教授,美國國家工程院院士、美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、曲阜師范大學(xué)特聘教授陳世卿,新加坡南洋理工大學(xué)蔡奕漁教授,東京電機(jī)大學(xué)張建教授,中國人民大學(xué)教育學(xué)院院長劉復(fù)興教授,北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長武法提教授,華東師范大學(xué)教育技術(shù)系主任顧小清教授,曲阜師范大學(xué)副校長、胡凡剛教授,中國教育技術(shù)協(xié)會副會長、《現(xiàn)代教育技術(shù)》主編、清華大學(xué)鐘曉流教授,《開放教育研究》副主編徐輝富研究員,《遠(yuǎn)程教育雜志》執(zhí)行主編、編審陶侃教授分別以《人工智能與教育創(chuàng)新--探索中美合作與交流的新視野》《教育信息化的三種形態(tài)》《未來大學(xué):中國如何從人才大囯轉(zhuǎn)變成人才強(qiáng)國?》《虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助的創(chuàng)新教育》《基于人工智能應(yīng)用的學(xué)校教育變革與“人工智能教育學(xué)”的理論構(gòu)建》《論教育與機(jī)器的關(guān)系》《聯(lián)合面部線索與眼動特征的在線學(xué)習(xí)專注度識別的研究》《人工智能促進(jìn)未來教育發(fā)展》《培根鑄魂:智能技術(shù)賦能高校育人》《人工智能助力減負(fù)增效》《人工智能與大規(guī)模個性化學(xué)習(xí):問題與思考》《智能+教與學(xué)的新審視》為題作了主題報告。
本次論壇是山東社科論壇2022年系列研討會的教育學(xué)專場論壇,為新發(fā)展格局下山東構(gòu)建高質(zhì)量教育體系提供理論和智力支撐的重要活動之一,為區(qū)域間學(xué)術(shù)對話和科研協(xié)作搭建了良好平臺,展現(xiàn)了新時代教育學(xué)學(xué)者以實(shí)際行動回答“中國之問、世界之問、人民之問”的生動實(shí)踐與齊魯擔(dān)當(dāng),受到省內(nèi)外專家學(xué)者的廣泛關(guān)注。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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