杭州師范大學(xué)在職研究生、歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)定位是什么?

　　本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)歷史教育師資、教育研究人員、教育管理工作者以及與歷史文化密切相關(guān)的文博管理人員。

　　杭州師范大學(xué)歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的核心課程有哪些?

　　中國(guó)當(dāng)代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)古代史、世界當(dāng)代史、世界近現(xiàn)代史、世界古代史、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史教學(xué)論、史學(xué)理論與方法、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、歷史文選、中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué)、國(guó)際關(guān)系史、考古學(xué)概論、歷史地理。

　　杭州師范大學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

　　一是獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的志向;再是求真好學(xué)的精神，具備歷史學(xué)的基本知識(shí)以及對(duì)歷史學(xué)有進(jìn)一步研習(xí)的濃厚興趣。

　　杭州師范大學(xué)歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能遇到的困難是什么?

　　對(duì)古典文獻(xiàn)的研讀、對(duì)史學(xué)理論和方法以及相關(guān)研究前沿的了解和掌握，相對(duì)較難。但在這一方面，我們會(huì)專(zhuān)設(shè)訓(xùn)詁學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、史學(xué)理論與方法、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、史學(xué)導(dǎo)論等課程，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決此問(wèn)題。同時(shí)，會(huì)邀請(qǐng)一些海內(nèi)外名家，給大家開(kāi)設(shè)相關(guān)講座。專(zhuān)業(yè)老師會(huì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的工具(如QQ、微信等)，及時(shí)給大家答疑解惑。

　　社會(huì)上是否存在歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的理解誤區(qū)?有哪些?

　　比如，有人認(rèn)為歷史學(xué)的“功用”比較小，沒(méi)有“實(shí)用性”，這是一種偏見(jiàn)。歷史學(xué)使人明德、明智，對(duì)個(gè)人“修齊治平”“增智溢美”;歷史是人類(lèi)的過(guò)去，歷史對(duì)國(guó)家、民族來(lái)說(shuō)，就如記憶之于一個(gè)人一樣重要。從趨勢(shì)來(lái)看，中國(guó)傳統(tǒng)文化在不斷復(fù)興，并日益受到重視，所以歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展有廣闊的舞臺(tái)和前景。當(dāng)然，作為師范院校，最主要的是直接對(duì)口培養(yǎng)中學(xué)歷史教學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資，使人類(lèi)文明更好地代代相傳。

　　社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決?

　　中小學(xué)校中歷史基本知識(shí)傳授和愛(ài)國(guó)主義等思想教育，文化及旅游產(chǎn)業(yè)中歷史信息的搜集、利用及辨識(shí)，如何正確地對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化(尤其是道德文化層面)，如何提高對(duì)歷史影視作品的審美力等許多或大或小的問(wèn)題，都需要?dú)v史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決或參與解決。