對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)研究所舉辦了“當(dāng)代中國(guó)話語(yǔ)研究”高層論壇,北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)苗興偉教授、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言符號(hào)應(yīng)用傳播研究中心常務(wù)副主任田海龍教授分別主持了會(huì)議。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院下設(shè)語(yǔ)言文學(xué)系、翻譯學(xué)系、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)系和通用英語(yǔ)學(xué)系4個(gè)系;此外,還設(shè)有理論語(yǔ)言學(xué)研究所、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所、英美文學(xué)研究所、翻譯研究所、英語(yǔ)國(guó)別文化研究所、商務(wù)英語(yǔ)研究所6個(gè)研究所。
首先,商務(wù)英語(yǔ)研究所所長(zhǎng)馮捷蘊(yùn)教授致歡迎詞,并介紹了英語(yǔ)學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和科研成果。國(guó)際關(guān)系學(xué)院戴長(zhǎng)征院長(zhǎng)對(duì)論壇的召開表示祝賀,指出話語(yǔ)研究具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到話語(yǔ)發(fā)展中的辯證性、人類活動(dòng)在話語(yǔ)生產(chǎn)中的能動(dòng)性,從而為我國(guó)爭(zhēng)取國(guó)際話語(yǔ)權(quán)、強(qiáng)化話語(yǔ)戰(zhàn)略規(guī)劃、促進(jìn)話語(yǔ)形成機(jī)制的生成和創(chuàng)新提供思路。
中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院趙雪教授的“言語(yǔ)行為理論視域下醫(yī)患打斷話語(yǔ)研究”則關(guān)注醫(yī)患關(guān)系這一熱點(diǎn)問(wèn)題。趙教授發(fā)現(xiàn)了病人打斷醫(yī)生談話頻率更高的有趣現(xiàn)象。該研究在真實(shí)語(yǔ)料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用言語(yǔ)行為理論、禮貌原則探討醫(yī)患會(huì)話中的打斷現(xiàn)象,通過(guò)對(duì)比、定量及定性研究,為促進(jìn)醫(yī)患之間有效溝通、緩解醫(yī)患關(guān)系提供了極富實(shí)踐性的政策建議。
在論壇的下半場(chǎng),北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳汝?yáng)|教授簡(jiǎn)要剖析了話語(yǔ)形態(tài)的演化歷程,論證了中國(guó)話語(yǔ)文明的“圍墻式思維偏向”以及田園詩(shī)質(zhì)性,剖析了中國(guó)話語(yǔ)文明的歷時(shí)和共時(shí)走向,探討了全球話語(yǔ)文明的發(fā)展趨勢(shì)。陳教授指出:中國(guó)話語(yǔ)是中華文明的重要組成部分,它折射出中華文明的物理空間、意識(shí)空間、文化空間以及文明空間觀念。改革開放后,中國(guó)話語(yǔ)已突破了傳統(tǒng)藩籬,逐漸具備全球思維。“孔子學(xué)院計(jì)劃”、“亞投行”、“一帶一路”等反映了中國(guó)話語(yǔ)在物理、意識(shí)、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等空間上的全球戰(zhàn)略布局。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院檀有志副教授以“中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán):爭(zhēng)而不爭(zhēng)與不爭(zhēng)而爭(zhēng)”為主題,在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用、西方文化作品傳播等案例分析的基礎(chǔ)上,提出了話語(yǔ)分析的跨學(xué)科研究中應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題,即:話語(yǔ)權(quán)是什么,話語(yǔ)權(quán)怎么爭(zhēng),爭(zhēng)奪的途徑,以及話語(yǔ)爭(zhēng)奪的結(jié)果。檀老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和獨(dú)到的見解給參會(huì)者帶來(lái)諸多啟發(fā)。
馮捷蘊(yùn)教授介紹了“跨國(guó)公司中的話語(yǔ)權(quán)力研究”。該研究對(duì)既有文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)之后,創(chuàng)新地運(yùn)用中國(guó)古代陰陽(yáng)哲學(xué)的思想。該研究以一家位于世界五百?gòu)?qiáng)的跨國(guó)公司為案例,提出了“后殖民時(shí)代跨國(guó)公司中中心話語(yǔ)使用”的理論框架。該框架一方面采納了陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)中你中有我,我中有你,動(dòng)態(tài)流動(dòng)的理念,同時(shí)加入了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)權(quán)力不平等的維度。本研究不僅有理論創(chuàng)新,而且對(duì)于跨國(guó)公司尊重本土化包括尊重本土語(yǔ)言,如何在東道國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展具有實(shí)際參考價(jià)值。
從嘉賓的精彩發(fā)言和參會(huì)者的熱烈討論可以看出,話語(yǔ)分析緣起于語(yǔ)言學(xué)的研究,目前已經(jīng)超越語(yǔ)言本體的傳統(tǒng)視角,擴(kuò)展到外交、軍事、醫(yī)療、文化、跨國(guó)企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。此次論壇的成功舉辦對(duì)于促進(jìn)話語(yǔ)研究的跨學(xué)科對(duì)話、理論與實(shí)踐相融合具有非常重要的意義。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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