增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性
　　干部教育培訓(xùn)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)干部綜合素質(zhì)、提高政黨執(zhí)政能力的有效途徑。正如李源潮同志所說，一個(gè)國(guó)家發(fā)展力的競(jìng)爭(zhēng)某種意義上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)政黨執(zhí)政能力的提高離不開干部教育培訓(xùn)水平的提高。要把繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的緊迫戰(zhàn)略任務(wù)。在當(dāng)前全國(guó)上下大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的大背景下，積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，更具有現(xiàn)實(shí)的必要性。
　　開展干部培訓(xùn)關(guān)鍵是要提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性。如果說干部培訓(xùn)缺乏針對(duì)性實(shí)效性，干部培訓(xùn)的內(nèi)容與接受培訓(xùn)的干部實(shí)際需要脫節(jié)，這樣的培訓(xùn)就是舉辦了多少期，培訓(xùn)了多少干部也是毫無意義。干部培訓(xùn)必須要根據(jù)干部的實(shí)際需要來組織實(shí)施。李源潮同志指出的要堅(jiān)持以實(shí)踐為中心，以用為導(dǎo)向，知行統(tǒng)一，干什么學(xué)什么、缺什么訓(xùn)什么，增強(qiáng)在職研究生教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性。對(duì)各級(jí)黨組織開展好干部培訓(xùn)工作都具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
　　一些地方在干部培訓(xùn)方面還不同程度地存在不少突出問題：有的注重干部培訓(xùn)的數(shù)量，而忽視干部培訓(xùn)質(zhì)量，干部培訓(xùn)的數(shù)量確實(shí)不少，而培訓(xùn)質(zhì)量卻差得很遠(yuǎn)。有的學(xué)用“兩張皮”，干部培訓(xùn)中存在學(xué)非所用、用非所學(xué)的問題。有的開展培訓(xùn)形式死板，沿用了教師臺(tái)上講、學(xué)生臺(tái)下聽的模式，對(duì)受訓(xùn)干部進(jìn)行“填鴨式”培訓(xùn)，培訓(xùn)效果自然不會(huì)好。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了干部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。李源潮強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，切中當(dāng)前干部在職研究生教育培訓(xùn)的要害。
　　增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，就要大力創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式。大力推進(jìn)干部自主選學(xué)，由干部根據(jù)自己的實(shí)際需要，自主確實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，使干部培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性。要研究實(shí)際、加快創(chuàng)新，以用為本、建立優(yōu)勢(shì)，在打造精品課程和精品教材上下功夫，在建設(shè)名師隊(duì)伍上下功夫，在改進(jìn)教學(xué)管理和校風(fēng)建設(shè)上下功夫。