中國人民大學召開中國高等教育學會新聞學與傳播學專業(yè)委員會第七屆理事會第四次會議，與會者包括來自全國各地新聞院校的代表120余人和來自七家媒體機構(gòu)的代表。中國人民大學新聞學院業(yè)已成為業(yè)界公認的新中國新聞事業(yè)重要的人才，庫、智囊?guī)�、理論�?chuàng)新基地和國內(nèi)外學界、業(yè)界的交流平臺。

　　中國高等教育學會新聞學與傳播學專業(yè)委員會(原名：中國新聞教育學會)于1984年11月2日在北京成立，歷經(jīng)三十多年的成長與發(fā)展，學會的理事單位從最初的30個已增至180多個。學會為促進中國新聞學與傳播學的學科建設、教學改革、人才培養(yǎng)、學術研究等方面的溝通交流與提升發(fā)展發(fā)揮了積極而顯著的作用。

　　大會開始前，理事會理事長中國人民大學新聞學院高鋼教授召集舉行了年度常務理事會，對學會近期工作進行了通報，對需要決策的有關事宜征詢了各位常務理事的意見，討論了學會未來的重點工作事項。

　　大會由理事會秘書長中國人民大學新聞學院周勇教授主持。中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長郭慶光教授首先代表學院致歡迎辭，他提到，目前全國已有新聞傳播院校一千余所。數(shù)字變化的背后是整個新聞傳播教育事業(yè)的繁榮，這也是我們面對新聞傳播業(yè)巨大變革時的信心之所在。對于今天的新聞傳播業(yè)來說，新媒體、自媒體的崛起等實踐界的紛繁變化給新聞傳播教育界提出了一系列具有挑戰(zhàn)性的問題單，在以媒體融合為主要特征的傳播生態(tài)下，我們的學科建設、人才培養(yǎng)面臨著一個拐點，需要大家一起積極推動新媒體環(huán)境下新聞傳播學術研究、課程建設、人才培養(yǎng)模式等各方面的改革創(chuàng)新，攜手創(chuàng)造中國新聞教育事業(yè)更美好的未來。

　　隨后，理事長中國人民大學新聞學院高鋼教授做了年度工作報告。高鋼教授在報告中從學會整改、財務管理、監(jiān)事制度等方面對年度工作進行了總結(jié)，并報告了學會人事變動的相關情況。他還分析了當前新聞教育中矚目前沿趨勢、優(yōu)化實習平臺等特征，以“信息世界正在發(fā)生著什么變化”為主題闡述了傳媒生態(tài)的變革。

　　大會注重發(fā)揮交流平臺的作用，特邀四所有特色的新聞院校分享了教育改革的理念及做法。鄭州大學新聞與傳播學院董廣安、北京聯(lián)合大學應用文理學院杜建峰、懷化學院文學與新聞傳播學院姚勁松、淮陰師范學院傳媒學院柳邦坤等四位老師作為代表分享了教學改革創(chuàng)新經(jīng)驗。鄭州大學創(chuàng)辦了“穆青實驗班”，并實施了“傳媒專家進課堂”計劃，進行以“勿忘人民”為主題的理想信念教育以及“重走穆青路”大型采訪調(diào)研活動。北京聯(lián)合大學以北京市文化傳播創(chuàng)新團隊建設和全媒體新聞傳播應用人才培養(yǎng)創(chuàng)新團隊建設為契機，逐漸形成了以文化傳播為核心、以全媒體為載體、以新技術為手段、以微內(nèi)容生產(chǎn)為突破的學科專業(yè)建設思路。懷化學院立足地方需求的生產(chǎn)性實踐教學項目，不僅使學生在真實的職業(yè)環(huán)境中全方位、綜合性地訓練了專業(yè)能力，同時也為挖掘、傳播保護本土的民族民間文化資源貢獻了力量。淮陰師范學院構(gòu)建了“理論課程與實踐課程融通、課內(nèi)與課外貫通、學校與媒體聯(lián)通”的“三通型”教學體系，并建立了由“基本技能訓練—綜合技能訓練—創(chuàng)新技能訓練”組成的“三層次”立體化教學平臺。

　　大會通報了申請入會的六家新理事單位，即華東政法大學人文學院、甘肅政法學院人文學院新聞傳播系、長江師范學院傳媒學院、北京師范大學新聞傳播學院、內(nèi)蒙古河套學院漢語言文學系、內(nèi)蒙古大學蒙古學院。經(jīng)全體與會理事舉手表決，同意以上六家學院加入理事會。大會還通報了下屆年會承辦單位，經(jīng)常務理事會討論，綜合考慮后決定2016年理事會年會將在浙江工業(yè)大學舉辦。

　　大會特邀學會老會長中國人民大學新聞學院何梓華教授發(fā)表了講話。何梓華老師希望新聞教育學會繼續(xù)發(fā)揮團結(jié)、和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)，集思廣益研討新聞教育面臨的新問題，特別是希望新聞教育學會同仁認真研究和制定適應新時期的新聞傳播教育培養(yǎng)方案。