武漢理工大學生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士研究生是材料科學與工程學院下設的研究生專業(yè)，材料科學與工程學院現(xiàn)設有材料科學與工程、高分子材料與工程、復合材料與工程、材料物理、材料化學、材料成型與控制工程6個本科專業(yè)；擁有材料科學與工程一級學科博士點和博士后流動站，材料學為國家級重點學科。武漢理工大學生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　根據(jù) “面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導方針，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能適應社會、經(jīng)濟和科學技術發(fā)展的生物醫(yī)學工程方面的高級專業(yè)人才，對碩士研究生的培養(yǎng)應達到：

　　掌握本學科堅實的基礎理論，必要的實驗技能和系統(tǒng)的專門知識，了解本專業(yè)的學科前沿動態(tài)，具有應用本學科理論、方法和技術獨立進行教學、研究與技術開發(fā)的能力，能在本學科及相關領域擔負專門業(yè)務工作，能運用所掌握的知識與技能解決科學研究或實際工作中的問題的能力；

　　掌握一門外國語，并能熟練地運用于本專業(yè)。

　　二、 研究方向

　　1. 生物醫(yī)用材料及組織工程

　　2. 生物材料表面與界面

　　3. 生物材料化學

　　4. 藥物控制釋體系及納米材料在醫(yī)學中的應用

　　5. 生物傳感的設計與應用

　　6. 生物材料與細胞、組織的相互作用及安全性評價

　　三、 學習年限與學分

　　碩士生研究生學制為2.5年，學習年限一般為2至3年(特殊情況者可延長至5年)，總學分要求不低于29學分，其中課程總學分不低于25學分，學位課程學分不低于19學分，必修環(huán)節(jié)不低于4學分。

　　四、 實踐環(huán)節(jié)

　　實踐環(huán)節(jié)分為專業(yè)實踐和社會實踐，社會實踐可采取“助教、助管、助研”等形式，包括參與導師的課題研究，參加學術討論會，進行社會調查等。參加實踐的學生需寫出實踐報告，經(jīng)指導教師檢查、評閱后，合格者記2學分。

　　在職研究生可免修實踐環(huán)節(jié)，但不記學分，所缺學分必須通過選修課程補齊。

　　五、 選題報告及中期考核

　　生物醫(yī)學工程學科碩士研究生在入學一年到一年半時間內，應按照培養(yǎng)方案修完所有必修課、選修或補修課，并完成學位論文選題報告(最遲在第4學期開學后1個月內)，結合課程學習情況進行一次全面考核，決定是否進入學位論文階段。研究生應在導師的指導下，通過閱讀文獻資料、調查實際情況和參加研究工作，提出學位論文選題報告，經(jīng)審核后確定學位論文題目。選題報告通過后記1個必修環(huán)節(jié)學分。

　　碩士研究生必須參加學校的中期考核。碩士研究生選題報告和中期考核的具體要求，參照研究生手冊“研究生中期考核與選題管理辦法”執(zhí)行。

　　六、 科學研究與論文

　　生物醫(yī)學工程學科碩士研究生需用一年半到二年的時間從事與其專業(yè)研究方向相關的科學研究與學位論文工作。碩士研究生論文的要求：

　　1. 應在導師及其指導小組指導下設計和完成，課題設計應體現(xiàn)本學科前沿和具有創(chuàng)新性和科學意義，或對某些理論或生產(chǎn)技術問題力求在理論或實踐上對社會主義建設具有一定的意義，要求新見解有科學依據(jù)(但不一定要求對新見解進行再實踐的驗證或生產(chǎn)檢驗)。

　　2. 論文工作必須有一定的難度、深度、廣度和工作量，論文應是由本人獨立完成，要能表明作者具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力，從文獻綜述、選題報告、確定合理的研究方案、進行實驗和數(shù)據(jù)處理等，均應表明作者能夠運用先進的科研方法，具有分析問題和解決問題的能力。

　　3. 論文一般應包括立題依據(jù)(調查研究和文獻綜述)、實驗方法、測試分析、數(shù)據(jù)處理、理論分析及結論，文末應附有參考文獻。論文要求實驗結果和數(shù)據(jù)可靠，統(tǒng)計結果無誤，文字通順、條理清晰、圖表精確、結論或推論正確，引文準確，論文書寫規(guī)范。

　　4.申請學位論文必須通過“學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)(TMLC2)”檢測，達到校學位評定委員會對學位論文的有關要求方可答辯。

　　學位論文參照《研究生手冊》中“關于碩士學位論文答辯的有關規(guī)定”組織答辯，經(jīng)學校學位評定委員會討論批準后，可獲得碩士學位。

　　碩士研究生在學位論文研究期間，應撰寫階段性論文，在學位論文答辯之前，必須在本學科或相關學科的國內外學術刊物或國內外學術會議上至少公開發(fā)表(以武漢理工大學名義)1篇與學位論文內容有關的論文或申請發(fā)明專利1項。

　　七、 培養(yǎng)方式與方法

　　碩士研究生的培養(yǎng)應堅持導師(導師小組)負責制或系(所、教研室)集體培養(yǎng)相結合的方式，充分發(fā)揮指導教師的主導作用，調動導師(導師小組)和集體的積極性，從政治思想和業(yè)務學習兩方面引導研究生全面發(fā)展。具體方式如下：

　　1、堅持政治理論學習與經(jīng)常性的政治、紀律和思想教育相結合。在認真學好政治理論課的同時，要求研究生積極參加政治學習、公益勞動等集體活動。

　　2、堅持課堂講授和自學討論相結合的教學方式，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。廣泛、靈活地采用案例式教學、專題講座式教學、辯論式教學、研究式教學、學術沙龍以及學術報告與學術講座等多種教學方式。

　　3、課程學習和科研論文工作并重的原則。既要深入掌握本門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要培養(yǎng)具有科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力。

　　4、研究生要參加必要的學術活動和實踐活動，加強研究生的科研能力、自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練和培養(yǎng)。

　　碩士研究生參加學術活動(學術講座、學術報告會、學術會議等)次數(shù)不少于5次，且每次活動要求寫出報告。報告內容包括：學術活動的時間、地點、宣講人、報告的內容和體會等。完成者記1學分。

　　5、研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，強調在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。

　　八、 其他

　　1、凡以同等學力或跨學科錄取的碩士研究生，均須補修本學科大學本科主干課程，不計學分。具體規(guī)定見《研究生手冊》中武漢理工大學《關于研究生補修課程的規(guī)定》。

　　2、碩士研究生在學期間文獻閱讀40篇以上，其中外文文獻不少于三分之一。

　　3、研究生在課程學習階段至少每月1次、論文工作階段至少每月2次向指導教師匯報自己的學習和研究工作情況，并形成制度。

　　4、為檢查教學效果，確保培養(yǎng)質量，凡是培養(yǎng)方案規(guī)定的學習項目，均必須對研究生進行考核�？己朔绞�、成績評定的有關要求，按學校有關規(guī)定執(zhí)行。