12月29日下午，由湖北省高等教育學會新聞與傳播教育專業(yè)委員會、教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會秘書處中國傳媒大學主辦，武漢大學新聞與傳播學院、華中科技大學新聞與信息傳播學院承辦的“新時代新征程記者的使命與擔當•2022中國新聞傳播大講堂”湖北高校新聞傳播學院集體學習會舉行。

　　集體學習會由教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、湖北省高等教育學會新聞與傳播教育專業(yè)委員會會長、武漢大學新聞與傳播學院院長強月新教授主持。武漢大學、華中科技大學等湖北22所高校新聞傳播學院2000余名教師和在職研究生通過騰訊會議室共同在線參加了學習會�！爸袊�新聞傳播大講堂”中國傳媒大學編創(chuàng)團隊負責人、教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會主任委員高曉虹教授作導學致辭，中國傳媒大學編創(chuàng)團隊成員翁旭東、曲伸、盧肖依、李超鵬分別作主題分享。

　　高曉虹指出，“中國新聞傳播大講堂”是教育部推進新文科建設(shè)的“四大講堂”之一，已連續(xù)三年舉辦、覆蓋面廣泛的大講堂。在教育部、中宣部、中國記協(xié)三個部門的指導下，大講堂在培養(yǎng)會講中國故事、講好中國故事的卓越新聞傳播人才方面，建設(shè)了長效機制，取得了切實成效，形成了對全國開設(shè)新聞傳播學類專業(yè)的所有719所高校、全部1391個專業(yè)點、29萬余名學生的全覆蓋，實現(xiàn)了全國新聞傳播學類專業(yè)“共上一堂馬克思主義新聞觀課”。繼2020年“來自武漢抗疫一線的報道”和2021年“踐行四力，與時代同行”之后，2022年大講堂的主題聚焦“新時代新征程：記者的使命與擔當”，邀請了來自23家媒體單位的32名優(yōu)秀新聞工作者擔任主講人，錄制了32講系列課程視頻，將生動的中國新聞實踐轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的中國新聞金課。新聞傳播大講堂被教育部有關(guān)領(lǐng)導譽為一堂最生動的國情大課、最有溫度的思政大課、最有水平的專業(yè)大課、最有實踐力和穿透力的中國金課。

　　隨后，參與2022年“中國新聞傳播大講堂”課程編創(chuàng)工作的翁旭東、曲伸、盧肖依和李超鵬同學分別圍繞國際傳播、三農(nóng)報道、時代命題和軍旅故事分享了學習心得。

　　翁旭東同學分享了CGTN劉欣老師如何在國際傳播中拒絕平庸、堅持創(chuàng)新、講好中國故事的實例，讓同學們體會到形態(tài)創(chuàng)新、表述創(chuàng)新、題材創(chuàng)新的重要性，并用自己的編創(chuàng)經(jīng)驗告訴同學們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　曲伸同學介紹了農(nóng)民日報施維老師如何為農(nóng)民說話，讓農(nóng)民說話，說農(nóng)民的話，指出優(yōu)秀三農(nóng)報道記者既能站在天安門城樓上想問題，又能深入田間地頭幫助廣大農(nóng)民解決問題，要“講導向、有情懷、知敬畏、重理性”，勉勵同學們“秉持家國情懷，牢記人文關(guān)懷”。

　　盧肖依同學強調(diào)了中央廣播電視總臺張勤老師“心中有時代、心中有國家、心中有受眾”的職業(yè)追求，指出新聞工作者要“理解時代、理解職責和使命、理解職業(yè)素養(yǎng)”，分享了自己參與中國傳媒大學《行走中國》《十年百變》等系列作品的實踐經(jīng)歷。

　　李超鵬同學介紹了解放軍新聞傳播中心賈永老師在軍事記者的經(jīng)歷中體會到的對腳力、眼力、腦力、筆力的理解，和對新聞學子的期許。通過分享賈永老師創(chuàng)建運營抖音號“第一軍情”的經(jīng)歷，李超鵬同學指出新媒體的碎片化只是一種表現(xiàn)形式，碎片化不僅同樣需要深度報道，也能夠?qū)崿F(xiàn)深度傳播。

　　最后，強月新用“內(nèi)容想法鮮活、講述心得親和、收獲啟示綜合”總結(jié)了本次集體學習會，并向中國新聞傳播大講堂團隊表示致敬。