為助力學(xué)生厚植綠色發(fā)展理念，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境學(xué)科專業(yè)認(rèn)同，拓展學(xué)術(shù)視野與學(xué)術(shù)能力，3月7日下午，受環(huán)境學(xué)院邀請(qǐng)，中國(guó)社區(qū)生態(tài)保護(hù)專家彭奎博士在成都校區(qū)1教309報(bào)告廳為大家?guī)��?lái)題為“從青藏高原到緬甸：生態(tài)服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的理論與實(shí)踐”專題講座。環(huán)境學(xué)院黨委書記黃成毅及相關(guān)專業(yè)200余名師生聆聽了本次講座。報(bào)告會(huì)由張小洪教授主持。

　　隨著我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（cop15）主席國(guó)主導(dǎo)的“昆明-蒙特利爾全球生物多樣性框架”獲得通過，生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的相關(guān)理論與實(shí)踐日益受到社會(huì)高度關(guān)注，習(xí)近平總書記曾兩次發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)共建“地球生命共同體”，為全球生物多樣性保護(hù)提供了重要指引。

　　彭奎博士揭示了傳統(tǒng)型生態(tài)環(huán)境保護(hù)中自然保護(hù)區(qū)必須與人類活動(dòng)完全隔離等觀點(diǎn)的不合理性，他指出生態(tài)保護(hù)和人類活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間并不沖突，提出了發(fā)展與生物多樣性保護(hù)矛盾問題的一個(gè)解決辦法——以社區(qū)保護(hù)機(jī)制為基礎(chǔ)的生態(tài)服務(wù)型經(jīng)濟(jì)，且通過三江源玉樹毛莊鄉(xiāng)的例子為在場(chǎng)在職研究生生動(dòng)地展示了該經(jīng)濟(jì)機(jī)制的生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

　　主講人簡(jiǎn)介：彭奎，中科院生態(tài)學(xué)博士，美國(guó)馬里蘭大學(xué)博士后，全球環(huán)境研究所項(xiàng)目主任。中國(guó)社區(qū)生態(tài)保護(hù)專家，主要負(fù)責(zé)生物多樣性保護(hù)與社區(qū)發(fā)展及氣候適應(yīng)等方面的研究。目前正引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展中國(guó)自然保護(hù)體系和國(guó)家公園改革的開創(chuàng)性研究，并在三江源、祁連山、寧夏、四川、內(nèi)蒙古等中國(guó)西部地區(qū)以及東南亞國(guó)家開展基于社區(qū)的生物多樣性保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐。他是中國(guó)生態(tài)環(huán)境部咨詢專家，聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》秘書處“行動(dòng)之友”專家成員，中國(guó)公民生物多樣性聯(lián)盟、社會(huì)公益保護(hù)地聯(lián)盟的主要發(fā)起人和參與人。