清華大學博士生導師、中國電機工程學會理論電工專委會副主任委員于歆杰教授為沈陽工業(yè)大學在職研究生教師做了題為“從慕課到翻轉(zhuǎn)課堂：以學生為中心的教與學”的教學學術專題報告。各學院教學工作負責人、教學督導組成員、專業(yè)建設負責人及骨干教師等150余人參加了報告會，報告由教務處處長蘇曉明主持。

　　于歆杰教授從解釋“慕課”、“SPOC”、“在線開放課程”“翻轉(zhuǎn)課堂”等名詞出發(fā)，圍繞國內(nèi)外慕課的基本情況、清華大學電路原理慕課制作和運行、以學生為中心的教與學及實施案例三個主題，與沈陽工業(yè)大學在職研究生老師分享了“電路原理”課程開展混合式教學的經(jīng)驗和收獲，同時以清華大學、南京大學、青海大學、貴州理工學院幾所學校的《電路原理》課運行為例，詳細介紹了與不同類型的學校共享慕課資源，圍繞不同的教學改革目標，共同實行翻轉(zhuǎn)課堂的實踐經(jīng)驗，他用大量學生學習的調(diào)查數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了這一教學模式在激發(fā)學習熱情，促進知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造等方面所體現(xiàn)出的優(yōu)勢。

　　報告采取“雨課堂”模式，與會教師用手機在線登錄，參與在線測試，現(xiàn)場答題，會場氣氛十分熱烈。

　　在職研究生報告會后，與會老師們與于歆杰教授進行了深入交流。