上海師范大學(xué)《電視藝術(shù)概論》課程是人文與傳播學(xué)院下設(shè)的專業(yè)，人文與傳播學(xué)院有碩士點(diǎn)33個(gè)，分別是：漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代中世紀(jì)史、世界近現(xiàn)代史、外國(guó)史學(xué)史與史學(xué)理論、中國(guó)古代史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史、史學(xué)史與史學(xué)理論、法律史、國(guó)際關(guān)系、廣播電視藝術(shù)學(xué)、(中文)課程與教學(xué)論、(歷史)課程與教學(xué)論、傳播學(xué)、民俗學(xué)、都市文化學(xué)、歷史地理學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、人類學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、電影學(xué)、廣播電視，上海師范大學(xué)《電視藝術(shù)概論》課程教學(xué)大綱如下：

　　課程簡(jiǎn)介

　　電視藝術(shù)概論課程系統(tǒng)地講授電視藝術(shù)的各種表現(xiàn)形式及節(jié)目特征，從宏觀上把握電視藝術(shù)類節(jié)目的創(chuàng)作規(guī)律。關(guān)注電視節(jié)目熱點(diǎn)，展望行業(yè)發(fā)展前沿，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)電視文藝作品。課程內(nèi)容主要涉及電視劇、電視文藝節(jié)目、電視文學(xué)節(jié)目、電視選秀節(jié)目和電視紀(jì)實(shí)藝術(shù)等內(nèi)容。是了解電視藝術(shù)的通識(shí)課和基礎(chǔ)課。

　　課程目標(biāo)

　　通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面系統(tǒng)了解電視藝術(shù)概念、種類、節(jié)目特征和創(chuàng)作規(guī)律，了解中外電視藝術(shù)的演進(jìn)過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)，了解節(jié)目的形態(tài)和傳播規(guī)律，為后繼的學(xué)習(xí)乃至未來(lái)的從業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

　　需要清晰地呈現(xiàn)每周的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和課后作業(yè)等，學(xué)生由此可以準(zhǔn)確地了解每周的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果當(dāng)周有分量較重的活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排，需在“單章教學(xué)設(shè)計(jì)”部分呈現(xiàn)完整的活動(dòng)設(shè)計(jì)。學(xué)生在每周課后需根據(jù)教學(xué)進(jìn)程的安排，對(duì)本周的任務(wù)和下周的安排加以了解，并進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。

　　修讀要求

　　電視藝術(shù)概論課程首先必須大量觀摩節(jié)目，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理論探究與總結(jié)。由于節(jié)目種類龐雜，時(shí)間跨度大，形式變化多樣，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該克服偏好，全面科學(xué)地了解電視節(jié)目的發(fā)展歷史，并結(jié)合當(dāng)代不同國(guó)家的節(jié)目進(jìn)行對(duì)比分析，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

　　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案

　　電視藝術(shù)種類龐雜，知識(shí)點(diǎn)多，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，可分三部分進(jìn)行講授與評(píng)價(jià)：第一部分為發(fā)展歷史，重點(diǎn)在于基本知識(shí)的講授，考察學(xué)生的史實(shí)等內(nèi)容的掌握情況，重點(diǎn)在于記憶和了解。第二部分是當(dāng)下節(jié)目，特別是熱播劇的發(fā)展變化，重點(diǎn)在于討論和對(duì)話。鼓勵(lì)學(xué)生分析熱播劇的規(guī)律和變化，探討深層次的社會(huì)原因。重在知識(shí)面的拓展。第三部分是結(jié)合境外節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容的討論，學(xué)生為重點(diǎn)，教師引導(dǎo)，對(duì)比分析中形成一致或相近的觀點(diǎn)。評(píng)價(jià)以課堂提問(wèn)、交流和期末筆試綜合記分，且筆試中體現(xiàn)此三部分的構(gòu)成。

　　課程資源

　　教材：

　　《電視藝術(shù)：多元與重構(gòu)》，高鑫 高文曦 著，北京師范大學(xué)出版社2006年12月第一版

　　參考書：

　　1.《電視文藝學(xué)導(dǎo)論》王艷玲 編著 四川大學(xué)出版社2006年1月第一版

　　2.《中國(guó)電視文藝學(xué)》張鳳鑄 主著 北京廣播學(xué)院出版社2000年版

　　期刊：

　　中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)《中國(guó)電視》月刊