上海師范大學(xué)區(qū)熱鬧非凡，“傳承文化，拾珍非遺——徐匯區(qū)非遺進(jìn)校園規(guī)模性傳承成果展示”大型互動(dòng)體驗(yàn)和研討活動(dòng)在中國中學(xué)初中部德恕樓舉行，上海師范大學(xué)非遺中心主任陸建非教授，上海師大基教中心主任、上師大學(xué)區(qū)工作委員會(huì)主任施斌，徐匯區(qū)教育局副局長于東航，徐匯區(qū)文化局副局長傅曉，以及自于學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的校長、老師和學(xué)生共300多人參與了本次活動(dòng)。中國中學(xué)副校長、上師大學(xué)區(qū)工作委員會(huì)秘書長奚云斐主持展示和研討活動(dòng)。

　　整個(gè)活動(dòng)由三個(gè)部分組成。第一部分是在德恕樓的一樓走廊內(nèi)和二樓大禮堂內(nèi)，參觀非遺項(xiàng)目介紹的展板，以及剪紙、面塑、盤扣、漆畫、中國結(jié)藝、香囊制作、棕櫚葉編織、絨繡、彩繪油紙、易拉罐畫、鉤針編織、黃楊木雕等十六個(gè)非遺項(xiàng)目互動(dòng)體驗(yàn)，市級、區(qū)級的傳承人現(xiàn)場演示和指導(dǎo)，師生親自動(dòng)手體驗(yàn)了非遺項(xiàng)目。第二部分是中華盤扣市級傳承人珊麗娜的《中華盤扣的制作技藝》和語文特級教師彭世強(qiáng)的《春溢江南 古典詩詞吟誦》兩節(jié)非遺進(jìn)校園素質(zhì)拓展公開課。第三部分是上師大學(xué)區(qū)非遺項(xiàng)目推介活動(dòng)學(xué)區(qū)工作研討，上師大學(xué)區(qū)工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國中學(xué)校長王亦群介紹學(xué)校非遺工作規(guī)模性傳承情況和推進(jìn)非遺文化進(jìn)學(xué)區(qū)進(jìn)校園工作的設(shè)想，爭取讓非遺項(xiàng)目成為上師大學(xué)區(qū)一張靚麗的名片。施斌、王亦群還分別代表上師大學(xué)區(qū)和中國中學(xué)，與學(xué)區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行了中華盤藝聯(lián)盟校項(xiàng)目的簽約。

　　陸建非全程參與了所有活動(dòng)，給活動(dòng)做了精彩點(diǎn)評，提出了非遺走進(jìn)校園的具體建議。他對上師大學(xué)區(qū)非遺進(jìn)校園全覆蓋、抱成團(tuán)、多樣化、參與度、實(shí)效性等做法和經(jīng)驗(yàn)給予了充分的肯定。他對非遺進(jìn)校園的開展提出了四點(diǎn)建議，一是拓展中國中學(xué)非遺種子基地的輻射圈和影響力，營造走進(jìn)課堂、影響生活、形成興趣、代代相傳的氛圍;二是體現(xiàn)生活非遺的識別度，體現(xiàn)地方特色;三是非遺要培養(yǎng)師生的藝術(shù)鑒賞力，讓師生從文化自覺上升到文化自信;四是彰顯非遺保護(hù)的法理性，從志愿、公益上升到法理，依法非遺。他希望，非遺走進(jìn)課堂，才能生生不息，做到教程、教材、教學(xué)、教師四位一體，才是對非遺最大的傳承。傅曉介紹了徐匯區(qū)“非遺進(jìn)校園進(jìn)學(xué)區(qū)”開展情況。于東航提出了上大師學(xué)區(qū)建設(shè)“非遺活態(tài)館”的建議，并打造成上海市一流的校園傳承非遺、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展的文教結(jié)合品牌基地。

　　上海師范大學(xué)是本市較早開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究的高校，成立了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究中心，承辦了上海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園系列活動(dòng)，致力于推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展，讓未來一代切身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，引導(dǎo)他們體驗(yàn)、了解、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民族文脈得以更好地傳播和繼承。學(xué)校參與上師大學(xué)區(qū)非遺進(jìn)校園活動(dòng)，也是為了引導(dǎo)中小學(xué)如何更好地傳承和發(fā)展優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使更多的青少年能接受到傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立文化自信，積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。