2022年12月3日至4日,上海交通大學凱原法學院建院二十周年重要活動——“中國式現(xiàn)代化與法學教育發(fā)展高峰論壇”在線舉行。論壇聚焦“涉外法治人才培養(yǎng)”、“法律專業(yè)博士培養(yǎng)”、“新文科視域下的學科交叉與數(shù)字法學”、“新時代紀檢監(jiān)察學科建設”等前沿主題,來自中國法學會、上海市法學會、全國80余家法科院校和科研院所的嘉賓齊聚云端,為中國式現(xiàn)代化與法學教育發(fā)展貢獻智識。
在論壇開幕式上,上海交通大學黨委副書記周承致歡迎辭。他向凱原法學院建院二十周年和本次論壇的舉行表示熱烈祝賀,對各位嘉賓的到來表示真摯歡迎與衷心感謝。中國法學會黨組成員、學術委員會主任張文顯作主題致辭,他對凱原法學院建院二十年來所取得的成績給予了高度評價,并對凱原法學院為中國式現(xiàn)代化法治事業(yè)和人才培養(yǎng)作出的重要貢獻致以崇高敬意和美好祝愿。凱原法學院院長彭誠信作為開幕式主持人,代表學院向與會領導和嘉賓表示熱烈歡迎,對大家長期以來給予凱原法學院的關心和支持表示誠摯謝意。
在主旨發(fā)言環(huán)節(jié),與會嘉賓就促進中國式現(xiàn)代化與法學教育發(fā)展進行了深入而熱烈的討論,提出了體系建構和制度設計的思路和方案。
西北政法大學副校長王健、上海市法學會黨組副書記和專職副會長施偉東、上海社會科學院法學研究所所長姚建龍、中國人民大學副校長王軼、沈陽師范大學校長楊松、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學副校長王敬波、吉林大學副校長蔡立東等,聚焦中國法學自主知識體系建構問題,發(fā)表了自己的見解和觀點。
中南財經(jīng)政法大學副校長姚莉、甘肅政法大學校長李玉基、華東政法大學副校長韓強、湖南師范大學副校長蔣新苗等,著眼于涉外法治人才培養(yǎng)問題,強調涉外法治人才培養(yǎng)的現(xiàn)實必要性,并分享了涉外法治人才培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗。
上海政法學院校長劉曉紅、安徽大學副校長程雁雷、湘潭大學黨委副書記廖永安、大連海事大學副校長初北平等,對交叉學科建設的內(nèi)在要求和制度設計展開探討,提出了學科建設的新方向和新思路。
2022年12月4日上午,四個分論壇并行展開,來自各高校法學院院長分別作主題發(fā)言,就相關論題展開了熱烈的探討與交流。
分論壇一“涉外法治人才培養(yǎng)”由上海交通大學凱原法學院副院長郭延軍主持,圍繞探索與中國式現(xiàn)代化相匹配的涉外法治人才培養(yǎng)道路的主題展開研討。
北京大學法學院院長潘劍鋒、廣東外語外貿(mào)大學法學院院長陳云良、暨南大學法學院院長/知產(chǎn)學院院長朱義坤、中國海洋大學法學院副院長于銘、上海對外經(jīng)貿(mào)大學法學院院長喬寶杰、上海海事大學法學院副院長殷駿結合本校涉外法治人才培養(yǎng)的經(jīng)驗,從創(chuàng)新模式、開拓視野、創(chuàng)設平臺等角度闡述了涉外人才培養(yǎng)的新路徑。
中共中央黨校(國家行政學院)政治和法律教研部副主任封麗霞、武漢大學法學院院長馮果、上海外國語大學法學院院長張海斌、上海財經(jīng)大學法學院院長宋曉燕、天津大學法學院院長孫佑海、北京理工大學法學院院長李壽平、浙江工商大法學院院長宋杰聚焦涉外法治人才培養(yǎng)的多樣化需求和現(xiàn)實緊迫性,認為培養(yǎng)方案的設計需要以現(xiàn)實需求為導向開展。
華東師范大學法學院院長張志銘、中山大學法學院副院長陳毅堅、上海師范大學哲學與法政學院院長蔣傳光、復旦大學法學院院長王志強、寧波大學法學院院長梁開銀、上海大學法學院院長李鳳章、華東理工大學法學院院長彭德雷強調涉外法治人才交叉培養(yǎng)的重要意義,并分享了本院特色化項目的實踐經(jīng)驗。
分論壇二“法律專業(yè)博士培養(yǎng)”由上海交通大學凱原法學院副院長李劍主持,與會嘉賓對法律專業(yè)博士培養(yǎng)項目的發(fā)展方向和存在問題展開熱烈探討。
吉林大學法學院院長何志鵬、廈門大學法學院院長宋方青、華中科技大學法學院院長汪習根、深圳大學法學院院長劉俊、中南大學法學院院長許中緣從整體視角上剖析法律專業(yè)博士培養(yǎng)的現(xiàn)實意義和高層次人才培養(yǎng)的社會需求,解讀了法律專業(yè)博士培養(yǎng)制度設計的豐富內(nèi)涵。
湖南大學法學院院長黎四奇、南開大學法學院院長宋華琳、浙江大學法學院副院長霍海紅、重慶大學法學院院長黃錫生著眼于法律專業(yè)博士項目實踐中存在區(qū)分度不高、社會認可度低等問題,從培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標等角度就如何破解難題提出了可供參考的方案。
蘇州大學法學院院長方新軍、新疆大學法學院院長張建江、華南理工大學法學院院長蔣悟真、貴州大學法學院院長冷傳莉、海南大學法學院院長王琦分享了本校法學博士和法律碩士的特色培養(yǎng)方案,并從師資建設、考核方式、畢業(yè)要求等方面提出完善建議。
分論壇三“新文科視域下的學科交叉與數(shù)字法學”由上海交通大學凱原法學院副院長林喜芬主持,圍繞交叉學科建設和數(shù)字法學的發(fā)展機遇和未來挑戰(zhàn)展開深入討論。
中國人民大學法學院院長黃文藝、北京航空航天大學法學院院長龍衛(wèi)球、中國海洋大學法學院院長桑本謙、南京師范大學法學院院長方樂、中國政法大學刑事司法學院院長劉艷紅關注發(fā)展交叉學科建設的核心內(nèi)涵和角色定位,闡釋了推進數(shù)字法學發(fā)展的現(xiàn)實意義,并倡導法學界共同努力推動數(shù)字法學學科建設。
四川大學法學院院長左衛(wèi)民、福州大學法學院院長黃輝、東南大學法學院院長歐陽本祺、浙江工業(yè)大學法學院院長呂鑫分別總結了本校學科交叉建設的成果和經(jīng)驗,強調符合在職研究生培養(yǎng)和學科特色的重要性,旨在為法學交叉學科建設提供借鑒參考的范本。
西南政法大學教授趙萬一、南京大學法學院院長葉金強、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學法學院院長梅夏英、西南財經(jīng)大學法學院院長魯籬、云南大學法學院黨委書記高巍深入剖析學科交叉建設現(xiàn)狀,指出存在融合缺乏深度、法學話語體系弱化等問題,并就如何促進數(shù)字法學發(fā)展發(fā)表了真知灼見。
分論壇四“新時代紀檢監(jiān)察學科建設”由上海交通大學凱原法學院教授于改之主持,對發(fā)展和完善中國特色社會主義監(jiān)督制度為導向的紀檢監(jiān)察學科建設展開深入探討。
清華大學法學院院長周光權、河南大學法學院院長蔡軍、同濟大學法學院院長蔣惠嶺、河北大學法學院院長陳玉忠、山西大學法學院院長李冰強聚焦于紀檢監(jiān)察學科建設的制度構想和設立意義,深入解析了紀檢監(jiān)察學科的歷史背景和現(xiàn)實需求,并從理論儲備、學術素養(yǎng)、知識結構等方面詳細闡述,強調紀檢監(jiān)察學科建設在中國現(xiàn)代化法治體系建設中的重要地位,
山東大學法學院院長周長軍、鄭州大學法學院院長苗連營、西安交通大學法學院黨總支書記王保民、黑龍江大學法學院院長哈書菊、福建師范大學法學院院長楊垠紅指出紀檢監(jiān)察學科建設存在政治和法學交叉特殊性,需要培養(yǎng)跨學科思考的思維模式,并從紀檢監(jiān)察學科的研究方向、課程設置、人才培養(yǎng)等角度探討了培養(yǎng)模式的細化方案。
出席本次高峰論壇的還有中國人民公安大學法學院院長李玉華、西南政法大學民商法學院(知識產(chǎn)權學院)院長李雨峰、煙臺大學法學院院長宋振武、新疆政法學院法學院院長其木提等。
“中國式現(xiàn)代化與法學教育發(fā)展高峰論壇”作為上海交通大學凱原法學院建院二十周年的一項重要活動,獲得了社會各界人士、專家學者以及學院校友等多方支持和關注,本次線上同步直播觀看人數(shù)達一萬余人次,產(chǎn)生了廣泛的社會影響力。建院二十周年系列學術活動還包括面向社會的學習貫徹習近平法治思想暨凱原法學院建院二十周年系列學術活動“名家講壇”、上海交通大學文治創(chuàng)新系列論壇、法學入門系列講座等,不斷營造良好學術氛圍,激發(fā)學術創(chuàng)新活力。黨的二十大報告擎畫了法治中國建設的壯闊圖景,凱原法學院將把學習貫徹黨的二十大精神轉化為干事創(chuàng)業(yè)強大動力,以建院二十周年為契機,不斷推動法學教育前沿理論與中國實際的結合與創(chuàng)新,為上海交通大學“雙一流”建設和法治中國建設作出新的貢獻。
轉自:上海交通大學新聞網(wǎng)
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡班即網(wǎng)絡遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書;后期結業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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