6月5日,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)科研工作會(huì)議在國(guó)定路校區(qū)舉行,會(huì)議主題為“深化科研體制機(jī)制改革,全面推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)”。會(huì)議將上海市教委領(lǐng)導(dǎo)、校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)術(shù)道德委員會(huì)委員、教學(xué)科研單位、職能部門和教輔部門主要負(fù)責(zé)人濟(jì)濟(jì)一堂,共同商討學(xué)?蒲邪l(fā)展大計(jì)。
上海市教委副主任袁雯就高校科研工作面臨的問(wèn)題及改革思路做了介紹。她強(qiáng)調(diào),當(dāng)前要關(guān)心回歸科學(xué)研究本源,要在探索未知、國(guó)家急需、新型科研組織形態(tài)、靈活用人機(jī)制、科研經(jīng)費(fèi)合理有效使用等五個(gè)方面給予足夠重視。她還指出,科研評(píng)價(jià)已進(jìn)入以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的新階段,鼓勵(lì)高校進(jìn)行科研分類評(píng)價(jià)改革,發(fā)揮不 同類型教師的科研優(yōu)勢(shì)。她希望高校要更關(guān)注優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的發(fā)揮,學(xué)術(shù)影響的擴(kuò)大及人才培養(yǎng),著力改善有組織的科研,形成領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),在區(qū)分科研基本要求和激勵(lì)目標(biāo)上有所探索,激發(fā)教師創(chuàng)新活力。
蔣傳海副校長(zhǎng)作會(huì)議主題報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)深化科研體制機(jī)制改革,加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,是黨的十八大以來(lái)國(guó)家對(duì)高校科研工作提出的新要求。報(bào)告全面總結(jié)了近十年來(lái)我?蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展?fàn)顟B(tài),深入分析了存在的主要問(wèn)題和不足,明確提出了今后科研工作的指導(dǎo)思想、基本方針、建設(shè)目標(biāo)和主要舉措。報(bào)告指出,學(xué)? 研工作在科研關(guān)鍵指標(biāo)、國(guó)際影響力、服務(wù)國(guó)家需求能力、學(xué)生科研創(chuàng)新能力、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、科研體制機(jī)制建設(shè)等方面取得了顯著進(jìn)展,但同時(shí)面臨高顯示度標(biāo)志性成果不足、服務(wù)國(guó)家需求能力不夠、體制機(jī)制存在薄弱環(huán)節(jié)等諸多難題,報(bào)告提出今后工作要著力落實(shí)“學(xué)術(shù)治理能力提升”、“科研創(chuàng)新平臺(tái)優(yōu)化”、“科研 評(píng)價(jià)機(jī)制改革”、“科研創(chuàng)新人才匯聚”、“科研條件支撐保障”六大計(jì)劃,突破科研發(fā)展瓶頸,推進(jìn)科研工作轉(zhuǎn)型。他還對(duì)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)成果認(rèn)定辦法》、《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》及《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)推進(jìn)新型智庫(kù)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》三個(gè)會(huì)議文件作了簡(jiǎn)單介紹。
在分組討論環(huán)節(jié),參會(huì)人員圍繞會(huì)議主題展開(kāi)了認(rèn)真熱烈的探討,與會(huì)專家各抒己見(jiàn),共同為學(xué)校科研工作發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后,樊麗明校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。樊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),本次會(huì)議是在學(xué)!笆濉币(guī)劃即將收官、“十三五”規(guī)劃正在謀劃、綜合改革方案即將實(shí)施的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的,對(duì)于我們認(rèn)清形勢(shì),找準(zhǔn)問(wèn)題,謀劃面向2020年的科研工作方略具有十分重要的意義。樊校長(zhǎng)認(rèn)為,本次會(huì)議在科研工作指導(dǎo)思想、科研工作目標(biāo)和任務(wù)、科研發(fā)展路徑上達(dá)成了共識(shí),并就下一階段的科研工作提出“四點(diǎn)要求”:
第一、堅(jiān)持“頂天立地”科研發(fā)展戰(zhàn)略。“頂天”就是要對(duì)標(biāo)國(guó)際,充分融入國(guó)際學(xué)術(shù)環(huán) 境,“立地”就是要服務(wù)黨和國(guó)家的重大需求,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,這是大學(xué)的使命所在,是學(xué)者個(gè)人的職責(zé)所系,也是大學(xué)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的根本路徑。
第二、以體制機(jī)制改革為根本動(dòng)力。充分發(fā)揮科研評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用,在進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量導(dǎo)向的基礎(chǔ)上,探索和構(gòu)建科研多元評(píng)價(jià)體系,尊重差異,包容多樣,鼓勵(lì)教師 在不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn),追求卓越。
第三、強(qiáng)化科研人才隊(duì)伍支撐作用。采取“引培并舉”的建設(shè)思路。一方面,要加大人才引進(jìn)力度,更加聚焦人才的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)度。另一方面,要加強(qiáng)培養(yǎng),引導(dǎo)青年教師融入國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)環(huán)境,著力提高他們研究和解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。第四、落實(shí)學(xué)院 科研主體責(zé)任。推進(jìn)學(xué)院成為“準(zhǔn)科研實(shí)體”,切實(shí)提高學(xué)院在隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目組織、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、學(xué)風(fēng)建設(shè)、資源配置、服務(wù)保障等科研工作中的籌劃、組織、監(jiān)管與服務(wù)作用。
樊校長(zhǎng)勉勵(lì)大家,科研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),是一個(gè)不斷拼搏和開(kāi)創(chuàng)的過(guò)程,既要志存高遠(yuǎn),更要腳踏實(shí)地。希望全校上下團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力,扎實(shí)工作、狠抓落實(shí),不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校科研工作新局面,為加快創(chuàng)建國(guó)際知名的具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗!
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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