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清華大學管理心理學高級研究生進修班招生簡章

一、清華研修班招生目的

傳: 現(xiàn)代商戰(zhàn)心理學管理之道；

授: 知人，用人、馭人之術(shù)； 

解: 中國企業(yè)的經(jīng)營與管理困惑,再造心智模式,提升企業(yè)家領(lǐng)導魅力

二、管理心理學研修班課程收益

全面、系統(tǒng)學習現(xiàn)代管理心理學知識和規(guī)律；

掌握心理學測評工具及使用方法；

加入清華大學總裁俱樂部,增進人脈關(guān)系,搭建合作與交流平臺。

三、報名條件：企、事業(yè)單位高層管理者；

四、學習時間：（共六次，每2個月集中學習3天）；

五、課程地點：清華大學；

六、學習費用：

七、自選課程：美國學習考察（費用自費）；

八、師資陣容：清華、北大、中科院、北師大等一流大學教授，知名心理學家。

九、學籍管理：學員完成全部課程，頒發(fā)“清華大學管理心理學高級研修班”結(jié)業(yè)證書，加蓋鋼印，證書編號可在清華大學教育培訓與認證網(wǎng)站查詢。

十、管理心理學研修班課程

（一）心理學基礎(chǔ)

1、認知心理學：了解自己、下屬和團隊的領(lǐng)導能力，構(gòu)建黃金組織和團隊,剖析人性內(nèi)涵,通過角色心理體驗和情景模擬訓練,解析知人之術(shù),提高用人藝術(shù)；

2、公共關(guān)系心理學：重點研究人們因公共關(guān)系活動而產(chǎn)生的心理反應和心理定勢，以及公共的心理活動與組織目標實現(xiàn)之間的關(guān)系；

3、發(fā)展心理學：揭示各個年齡階段心理發(fā)展的基本特征;闡明各種心理機能的發(fā)展進程和特征;探討心理發(fā)展的內(nèi)在機制；

（二）人力資源心理學

4、人力資源管理心理學：研究人力資源管理活動中人的心理活動和行為規(guī)律,并致力于將心理學的研究成果和理論應用于人力資源管理中；

5、組織行為學：掌握個體和群體的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，從而提高組織的工作能力和工作績效；

6、心理測驗、人才測評與人崗匹配：通過科學方法對個體的行為和內(nèi)在素質(zhì)進行分析, 為人事選拔、配置、考核、開發(fā)與晉升等決策提供可靠、客觀的依據(jù)，為人事決策提供參考性建議；

（三）營銷心理學

7、廣告心理學：將心理學的原理運用到廣告中，研究受眾接受廣告刺激的心理過程；并通過對消費者心理的分析，研究廣告如何通過刺激使受眾成為消費者并購買商品；

8、消費心理分析與營銷策略：從消費心理學的角度洞悉消費需求，并基于消費心理構(gòu)建企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略，作為卓越領(lǐng)導人應掌握發(fā)掘潛在需求的技術(shù)和方法；

9、危機應對心理學：從利益相關(guān)方對誘發(fā)品牌危機突發(fā)事件的心理狀態(tài)出發(fā)，結(jié)合案例從公眾、傳媒及企業(yè)三個角度深入解析品牌危機的成因；

（四）領(lǐng)導心理學

10、管理心理學：以領(lǐng)導人的視野，從管理心理學角度通過對個體、團體、組織不同層次的行為和規(guī)律的把握，實現(xiàn)對傳統(tǒng)管理的突破，提高管理者的管理技巧；

11、管理者心智模式再造：積極的心態(tài)決定你的命運，改變別人之前，首先需要改變的是你自己；

12、領(lǐng)導心理學：充分體現(xiàn)領(lǐng)導者 “領(lǐng)導行為”、“領(lǐng)導科學”、“領(lǐng)導藝術(shù)”的綜合能力；

（五）商業(yè)心理學

13、投資心理學：通過對領(lǐng)導者的投資心理、投資行為及決策行為進行分析，歸因出領(lǐng)導者在不同環(huán)境下的決策模式，提升領(lǐng)導者決策和投資水平,以及應變能力；

14、談判心理學：分析典型外交、商務等案例來詮釋談判心理學原理，掌握談判過程中的心理策略、談判語言心理戰(zhàn)、談判的心理誤區(qū)以及談判人員心理素質(zhì)與訓練等；

15、人際關(guān)系心理學：應用人際關(guān)系心理學對領(lǐng)導者的啟示，訓練領(lǐng)導者的人際心理思維，掌握社會人際交往藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導戰(zhàn)略，實現(xiàn)領(lǐng)導人的智慧修煉；

（六）社會心理學

16、社會與政治心理學：應用社會心理學及政治心理學對領(lǐng)導者的啟示，訓練領(lǐng)導者對社會政治心理思維，掌握政治藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導戰(zhàn)略，實現(xiàn)領(lǐng)導人的智慧修煉；

17、文化心理學：剖析組織行為與領(lǐng)導科學基礎(chǔ)上對文化形成的認識，領(lǐng)會作為科學組織行為對文化進行整合和建構(gòu)的功能和價值及領(lǐng)導學對當今管理及文化建設(shè)的真諦；

18、人格心理學：通過對個體和群體的人格分析、診斷及心理測試，對優(yōu)秀人的人格特征進行歸因與描述，實現(xiàn)人格的突變，改變思維模式、心智模式，提升領(lǐng)導力；

19、論壇：

1、壓力與情緒管理       2、道家風水與環(huán)境管理      3、親子教育 

4、道家養(yǎng)生智慧         5、周易與風險防范          6、婚姻與家庭

學員結(jié)業(yè)后：仍可返校學習更新課程!