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　　內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電氣工程在職研究生應(yīng)是掌握電氣工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，以及基本的管理知識(shí)；掌握解決涉及工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)和工程管理的能力，能熟練地掌握一種外文，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等工具的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理專(zhuān)門(mén)人才。具有獨(dú)立承擔(dān)解決在電能生產(chǎn)、傳輸、分配、控制、檢測(cè)、保護(hù)及其使用過(guò)程中的工程實(shí)際問(wèn)題，從事各類(lèi)電氣新設(shè)備的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、研制，以及設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)更新能力。能勝任電氣工程領(lǐng)域的如下工作之一：

　　新技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)；

　　新成果向產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化過(guò)程中科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的研究與解決；

　　新技術(shù)、新產(chǎn)品在推廣應(yīng)用中創(chuàng)新性識(shí)別、效益預(yù)測(cè)及組織實(shí)施的科學(xué)決策；

　　推動(dòng)工程設(shè)計(jì)的進(jìn)步、企業(yè)的技術(shù)改造、新技術(shù)的應(yīng)用等過(guò)程中科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的解決。

　　電氣工程在職研究生領(lǐng)域范圍：

　　1、電氣工程領(lǐng)域的行業(yè)特征比較突出，主要包括：

　　電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化，高電壓與絕緣技術(shù)、電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)、電能經(jīng)濟(jì)與管理、電氣工程中信息技術(shù)。

　　2、根據(jù)工程技術(shù)人員的工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：

　　電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造；

　　電氣設(shè)備的運(yùn)行、測(cè)試、管理；

　　電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制與管理。

一、在職研究生報(bào)考條件

考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：

1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）。

2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)學(xué)歷后滿(mǎn)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考（具體關(guān)注招生專(zhuān)業(yè)目錄中學(xué)院或?qū)�業(yè)是否接收同等學(xué)力考生）。

5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

二、電氣工程在職研究生課程設(shè)置

基礎(chǔ)課：科學(xué)社會(huì)主義理論、自然辯證法、外語(yǔ)、工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理等。

技術(shù)基礎(chǔ)課：電網(wǎng)絡(luò)理論、電磁場(chǎng)理論、電力電子、電力系統(tǒng)可靠性分析方法、高壓絕緣理論、計(jì)算機(jī)輔助電路分析等。

專(zhuān)業(yè)課：電機(jī)與電器設(shè)計(jì)理論與方法、電機(jī)與電器質(zhì)量控制及檢測(cè)方法、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力系統(tǒng)安全及其監(jiān)測(cè)裝置、高壓絕緣測(cè)試技術(shù)、電工理論新進(jìn)展等。

三、授課方式：采取階段性集中授課方式。如在呼和浩特市以外地區(qū)錄取考生達(dá)25人以上，亦可在該地授課，因異地授課而發(fā)生的費(fèi)用由考生分擔(dān)。

四、學(xué)位論文

　　學(xué)位論文應(yīng)以工程為本，以技術(shù)創(chuàng)新為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位論文的選題應(yīng)來(lái)源于培養(yǎng)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值的研究課題。論文可以是工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專(zhuān)題，或新設(shè)備、新產(chǎn)品的研制、引進(jìn)與開(kāi)發(fā)，產(chǎn)品質(zhì)量的檢測(cè)與分析，可以是設(shè)備管理系統(tǒng)或維護(hù)技術(shù)研究。論文的研究工作應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展有理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值。研究成果應(yīng)具有先進(jìn)性，應(yīng)能反映工程碩士研究生獨(dú)立的研究開(kāi)發(fā)能力和綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。