暨南大學(xué)新聞與傳播碩士專業(yè)是新聞與傳播學(xué)院下設(shè)的碩士專業(yè)，新聞與傳播學(xué)院下設(shè)新聞學(xué)系、廣告學(xué)系、廣播電視學(xué)系、網(wǎng)絡(luò)與新媒體系、口語傳播系和計算新聞傳播研究中心。新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)是新聞與傳播專業(yè)的考試科目，新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考試題目是：

　　一、名詞解釋(選做4題，每小題5分，共20分，多選不給分)

　　1.定本制度

　　2.羅馬公報

　　3.新聞的事實判斷

　　4.授予地位功能

　　5.后真相

　　6.VR

　　二、簡答題 (選做3題，每小題10分，共30分，多選不給分)

　　1.簡述瞿秋白的辦報活動及歷史貢獻。

　　2.簡述英美報團興起的背景和發(fā)展特點。

　　3.簡述政治家辦報的基本要求。

　　4.為什么說電視娛樂節(jié)目也要講導(dǎo)向?

　　5.廣告創(chuàng)意為什么要堅持顛覆性創(chuàng)新的原則?

　　三、論述題 (選做2題，每小題25分，共50分，多選不給分)

　　1.論述《大公報》(1902-1949)在中國報業(yè)發(fā)展史上的重要影響。

　　2.論述社會主義新聞事業(yè)必須堅持黨性和人民性相統(tǒng)一的原則。

　　3.論述融合背景下廣播電視節(jié)目形態(tài)創(chuàng)新的現(xiàn)實意義。

　　4.論述新媒體對組織品牌形象塑造的影響方式。

　　四、分析題 (每小題25分，共50分)

　　1.美國傳播學(xué)者阿特休爾在《權(quán)力的媒介》(Agents of Power)一書中說到，“一切媒介都不是獨立的、自為的，媒介歷來都是受到某種權(quán)力控制的工具，同時也是控制影響力的手段”。結(jié)合以上觀點簡述把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的現(xiàn)實必要性。

　　2. 2016年3月15日，一段名為哈爾濱市道外港務(wù)局旁新建燈飾城著火的視頻在微信朋友圈熱轉(zhuǎn)，視頻長度不到8秒。畫面中，火光沖天，濃煙滾滾。后經(jīng)哈爾濱市公安局道外分局刑偵一中隊調(diào)查證實，這是一則網(wǎng)絡(luò)謠言。這段視頻其實是去年大連某地著火的視頻，因無明顯的地理標識，讓很多網(wǎng)民誤以為是在本地發(fā)生的，造成不必要的恐慌。結(jié)合案例，分析網(wǎng)絡(luò)無主視頻傳播的危害性及其治理對策。