《基礎(chǔ)教育改革專題研究》教育專業(yè)在職研究生教學(xué)大綱
第一部分 課程說明
課程性質(zhì)
《基礎(chǔ)教育改革專題》是教育管理專業(yè)教育碩士的專業(yè)必修課程。由于教育管理專業(yè)的教育碩士絕大部分來自基礎(chǔ)教育第一線,因此,了解基礎(chǔ)教育改革的理論和實(shí)踐狀況,掌握基礎(chǔ)教育各個(gè)方面的改革現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)于提高學(xué)員的理論水平和擴(kuò)大學(xué)員的教育視野是非常必要的,教育專業(yè)在職研究生課程旨在使學(xué)員了解和掌握當(dāng)代國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育主要方面的改革背景、起因、內(nèi)容、過程、結(jié)果及趨勢(shì),培養(yǎng)學(xué)員的大教育觀、教育歷史觀和教育未來觀。本課程強(qiáng)調(diào)把基礎(chǔ)教育改革放到宏大的社會(huì)改革背景中進(jìn)行考察,注意將國(guó)內(nèi)外的基礎(chǔ)教育改革聯(lián)系起來進(jìn)行比較研究,力求挖掘基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐與教育理論變革的內(nèi)在關(guān)系,辨析現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)教育改革的歷史淵源,使課程立足中國(guó),面向世界;背靠歷史,面向未來;依據(jù)國(guó)情,面向現(xiàn)代化。課程內(nèi)容將根據(jù)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)教育改革理論和實(shí)踐的變化而進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
課程目標(biāo)
教育學(xué)在職研究生課程的主要目標(biāo)是使學(xué)員對(duì)國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的理論和實(shí)踐有較為深入和廣泛的了解,能把握基礎(chǔ)教育改革與社會(huì)整體改革、基礎(chǔ)教育內(nèi)部各個(gè)部分改革之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)員的改革意識(shí)和教育改革的歷史觀、聯(lián)系觀和未來觀,從整體上提高學(xué)員的教育改革素養(yǎng)。
第二部分 大綱文本
第一專題 基礎(chǔ)教育改革的社會(huì)和理論背景
第二專題 新中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的歷史回顧
第三專題 基礎(chǔ)教育體制改革
第四專題 基礎(chǔ)教育課程改革
第五專題 基礎(chǔ)教育德育改革
第六專題 國(guó)外基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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