為貫徹實施《甘肅政法大學一流本科教育行動計劃》，推動學校課堂教學改革和一流課程建設，鼓勵教師充分利用現代信息技術助力課堂教學，打造一批具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的金課，實現傳統(tǒng)課堂向高效“學堂”的轉變，切實提高人才培養(yǎng)質量。甘肅政法大學于2019年立項建設28門課堂教學改革課程和30門校級一流課程，2020年、2021年分別立項建設20門、16門校級一流課程。經過2-3年的建設，部分課程已被評為省級一流課程，部分課程負責人在省級教學創(chuàng)新大賽中獲得佳績，課程建設已初顯成效。

　　12月10日，教務處在云端舉行2019年課堂教學改革項目及部分校級一流課程項目結項驗收會。會議邀請甘肅農業(yè)大學教務處長張文政教授、甘肅中醫(yī)藥大學教務處處長陳徹教授、蘭州城市學院教務處處長李生英教授擔任驗收專家。會議由教務處副處長常潔琨主持，教務處處長董志峰及相關人員參加。

　　會上，常潔琨對校級一流課程項目、課堂教學改革項目建設情況做了總體介紹，并對此次結項活動的具體事宜做了安排。隨后，53位課程負責人以PPT形式進行線上匯報，匯報內容緊緊圍繞項目建設思路、項目建設舉措和項目建設成效展開。

　　專家組在線聽取匯報后，依據《甘肅政法大學一流課程建設實施方案》《甘肅政法大學課堂教學改革實施方案》對課程建設情況進行綜合評價，并對進一步優(yōu)化課程體系、加強課程挑戰(zhàn)度建設、促進課程質量評估、激發(fā)課程建設內驅力等方面提出了中肯建議。

　　本次驗收活動持續(xù)8個小時，在結項驗收的同時為教師互相學習、互相借鑒提供了平臺，使老師們受益匪淺。課程建設沒有止境，在一流課程“雙萬計劃”建設背景下，學校將進一步加強課程建設與改革，持續(xù)推動信息技術與課堂教學深度融合，以高質量的課程建設落實立德樹人根本任務，提升在職研究生培養(yǎng)質量，推動本科教育高質量發(fā)展。