近日，東北石油大學以教育部印發(fā)的《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》為指導，堅持立德樹人根本任務，圍繞行業(yè)地方性、應用研究型、辦學國際化的高水平大學建設目標，強化全過程質(zhì)量督導，逐步形成致力于服務石油石化等行業(yè)建設和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的特色研究生教育新格局。

　　健全質(zhì)量保障體系，打造督導硬隊伍。2021年9月，我校成立校級研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導組（以下簡稱“督導組”）。為充分發(fā)揮督導組功能，學校根據(jù)學科、專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，確定了研究生督導組成員，設研究生督導組組長1名，組員4名，研究生督導組組長兼任校培養(yǎng)質(zhì)量督導組副組長，并納入教育質(zhì)量監(jiān)控與評估中心統(tǒng)一管理，督導組成員全部由具有較高的學術(shù)水平并長期從事研究生教學、指導及培養(yǎng)工作的教授擔任。各院部分別成立院級研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導組，現(xiàn)有院級研究生督導專家57名。

　　發(fā)揮兩級督導作用，樹立質(zhì)量監(jiān)控新理念。學校以校督導組為主導，重在“督教、督學、督管”，全程參與研究生入學復試、課堂教學、期末考試、學位論文開題、中期檢查、答辯以及在職研究生創(chuàng)新質(zhì)量提升工程項目立項等各環(huán)節(jié)；以院督導組為主體，重在指導與引導，突出學科專業(yè)特色，從院部、院督導組和導師三個維度全過程、全周期加強質(zhì)量管理與督導。2022年春季，因疫情原因，研究生入學復試、課堂教學、期末考試、學位論文答辯全部采取線上形式，校院研究生督導組積極應變，攻堅克難，開展信息化技術(shù)培訓，有效實施線上督導課堂教學、復試以及論文答辯等環(huán)節(jié)，為提升研究生教育質(zhì)量保駕護航。

　　強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)控，落實全過程督導新方式。研究生督導組圍繞立德樹人、提升質(zhì)量核心任務，采用常規(guī)督導、專項督導、隨機督導、跟蹤督導等工作方式，深入研究生入學復試、課堂教學，期末考試、學位論文開題、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)，并對師德師風、學風考風進行全方位、全過程、全周期督導。校研究生督導組自成立以來，共聽課268節(jié)次，看課96個課堂，參加研究生入學復試32場次，研究生開題30組，中期27組，畢業(yè)答辯20組，考風考紀督導25個考場，提出整改意見39條，為改進研究生教育管理、優(yōu)化教育決策、指導教育工作提供了科學依據(jù)。

　　實施常態(tài)化反饋機制，形成質(zhì)量提升新閉環(huán)。學校通過召開研究生教學工作例會、督導專題會議等方式，多渠道、多途徑交流反饋督導信息，搭建了學校、院部、教師、學生有效溝通橋梁。對于督導組反饋的問題，研究生部及時落實整改措施，通過電話、QQ等時效性強的溝通渠道，及時將發(fā)現(xiàn)的問題反饋相關(guān)院部，督促整改，逐步形成研究生培養(yǎng)質(zhì)量閉環(huán)反饋機制，加強了督導工作反饋的實效性，持續(xù)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　新時代研究生教育對高校提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我校將進一步加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量的全過程監(jiān)督、檢查和反饋機制建設，加快構(gòu)建和完善研究生教育質(zhì)量保障體系，圍繞“立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越”的工作主線，回歸教育初心，深化新時代研究生教育改革，構(gòu)建符合新時代要求的高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，積極助力高水平百年大學建設。