成都信息工程大學在職研究生信號與信息處理二級學科是四川省重點學科,也是我校的優(yōu)勢學科。本學科是信息與通信工程一級學科碩士學位授權點下的二級學科,包括全國唯一的部級大氣探測重點開放實驗室、全國唯一的大氣探測博士后科研工作站,有四川省高校重點實驗室“氣象信息與信號處理實驗室”,與中國科學院聯合培養(yǎng)博士研究生。
信號與信息處理在職研究生從設立以來,堅持走以信息科學與大氣科學學科交叉融合為特色的創(chuàng)新之路,積極推動我國氣象信息化、氣象裝備現代化等重要領域的建設,多次獲得省部級科技進步獎:研制出我國首臺常規(guī)氣象雷達和新一代多普勒氣象雷達數字化信息處理系統,改變了我國氣象雷達信號處理系統依賴進口的局面,達到國際先進水平(中國氣象局鑒定),被國內近70%的新一代多普勒天氣雷達采用,并出口到世界多個國家;衛(wèi)星反演理論成果應用于國家重點工程“風云3號”氣象衛(wèi)星系統,無線通信射頻芯片應用于北斗導航終端系統。
信號與信息處理在職研究生建設圍繞國家需求,瞄準學科發(fā)展前沿,立足于應用基礎與技術的研究,著力推動信號與信息處理技術和通信技術在大氣探測領域和地方信息產業(yè)的發(fā)展,為大氣探測領域和地方信息產業(yè)培養(yǎng)高水平的科研人才和行業(yè)技術骨干,為國民經濟建設和行業(yè)進步做出貢獻。目前,本學科擁有專職教師50余人,其中教授10人、副教授10人,獲得博士學位的人數占所有人員比例超過30%,大多數教授和副教授具有出國留學或進修的經歷,形成了一個應用基礎與應用實踐緊密結合的學科團隊,如表1所示。
(1)氣象雷達信號處理
成都信息工程大學在職研究生針對分布式天氣目標特點(信號處理量大、定量估值精度要求高),本方向研究天氣雷達探測分布式目標的信號處理理論與技術。
特色:
氣象雷達信號處理方向率先在國內開展了天氣目標回波的精確譜參數估計算法、改進信號處理數據質量的算法(如分布式目標狀態(tài)下速度模糊和距離模糊解算方法,地物雜波抑制新方法)、雙極化多普勒天氣雷達系統信號處理算法及多通道信號處理誤差標定算法等關鍵技術研究,并結合可編程邏輯器件、高速DSP、高速電路信號完整性等設計技術,研制出多款具有自主知識產權的實時天氣雷達信號處理系統。這些研究成果奠定了中國新一代天氣雷達信號處理系統更新換代的基礎,縮短了與發(fā)達國家的差距,改變了天氣雷達信號處理系統依賴進口的局面。
成都信息工程大學在職研究生根據天氣雷達發(fā)展趨勢,前瞻性地開展了機載、星載不同探測體制的天氣雷達信號處理新算法研究,為天氣雷達信號處理水平趕超發(fā)達國家奠定基礎。
優(yōu)勢:
氣象雷達信號處理方向長期從事天氣雷達信號處理理論與技術研究,上世紀90年代率先研制出具有國內領先水平的常規(guī)天氣雷達信號處理及其應用系統,獲省部級科技進步二、三等獎各1項。
成功研制出國內第一臺帶有數字中頻處理功能的多普勒天氣雷達信號處理系統,并通過中國氣象局鑒定、定型,全國布網新一代天氣雷達系統的70%采用了該系統,并出口美國、羅馬尼亞、韓國等國;研制出可用于新一代天氣雷達系統升級改造的“雙極化多普勒天氣雷達信號處理系統”,由中國氣象局、中國科學院等單位組成的鑒定委員會認為“系統達到國內領先水平、同期國際先進水平”;在國防項目的支持下,2008年研制出多型軍用雷達的XXX信號處理系統和產品處理系統,提高了雷達的處理性能,拓展了雷達的應用范圍。
氣象雷達信號處理方向現有教授2人,副教授3人,博士4人,團隊帶頭人何建新教授是“四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家”、“四川省學術與技術帶頭人后備人選”、中國氣象儀器與觀測方法標準化技術委員會(高校唯一)副主任委員。
氣象雷達信號處理方向近五年多次承擔國家自然科學基金、863子項目、國家公益性行業(yè)專項、國防等重大科研項目,科研經費總計2000多萬元。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網絡班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網絡班即網絡遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現,學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書;后期結業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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