寶雞文理學(xué)院在職研究生政法學(xué)院特邀臺(tái)灣義守大學(xué)教授、高雄市孔孟學(xué)會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)、國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)方俊吉在思賢樓520教室作“略析中國(guó)傳統(tǒng)之道文化及其特征”的學(xué)術(shù)報(bào)告，政法學(xué)院院長(zhǎng)石玉平及近二百名師生參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價(jià)值研究中心主任張波教授主持。

　　報(bào)告會(huì)上，方俊吉教授引經(jīng)據(jù)典，引用《詩(shī)經(jīng)》及“形而上”等相關(guān)概念深入淺出地介紹“道”的含義及由來(lái)。他通過(guò)剖析顧炎武、章學(xué)誠(chéng)等人的思想來(lái)展示具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)“道”文化形成概況以及對(duì)周邊國(guó)家的深遠(yuǎn)影響，并將儒道釋三教從自然、自得、自在三個(gè)方面進(jìn)行橫向比較，層層遞進(jìn)逐步闡釋儒道釋三教的異同之處，進(jìn)而引發(fā)大家對(duì)人倫孝道的思考。

　　寶雞文理學(xué)院在職研究生在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校憑借寶雞厚重的歷史文化積淀，挖掘區(qū)域文化優(yōu)勢(shì)，汲取周秦文化精華，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的有機(jī)結(jié)合，形成了“博文明理，厚德尚能”的校訓(xùn)和把周秦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于育人全過(guò)程的鮮明特色。學(xué)校秉承歷史傳統(tǒng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，始終強(qiáng)化教師教育和應(yīng)用型工科兩個(gè)基本辦學(xué)特色，有力地促進(jìn)了寶雞市、陜西省以及西部地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，已為社會(huì)培養(yǎng)了12萬(wàn)多名的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。