中國人民大學(xué)哲學(xué)院吳瓊教授做了題為“《宮娥》的拓?fù)鋵W(xué)——一次打開圖像褶層的實(shí)驗(yàn)”的學(xué)術(shù)講座。中國人民大學(xué)哲學(xué)院現(xiàn)有哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)三個(gè)本科專業(yè),馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、宗教學(xué)和管理哲學(xué)9個(gè)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn),招收高級訪問學(xué)者、外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生。講座的主要內(nèi)容是:
吳瓊教授在講座中從1966年法國哲學(xué)家?聦τ17世紀(jì)的西班牙畫家委拉斯開茲的《宮娥》的討論切入,討論了畫作《宮娥》在美學(xué)、哲學(xué)以及藝術(shù)史上產(chǎn)生的影響和畫面中所體現(xiàn)的神學(xué)的符號因素。吳老師還對《宮娥》的畫面內(nèi)容、創(chuàng)作過程、其中蘊(yùn)含的圖像謎語以及畫面中可見于不可見的互褶等進(jìn)行深入的講解,從哲學(xué)、邏輯學(xué)以及社會歷史學(xué)等多個(gè)角度對畫作進(jìn)行更深層次的剖析。
講座后,吳瓊老師與到場師生進(jìn)行了互動交流。就藝術(shù)作品中反映出的拓?fù)鋵W(xué)方式、文藝復(fù)興以來藝術(shù)的地位變化和《宮娥》中所體現(xiàn)出的現(xiàn)代性等問題與到場師生們進(jìn)行了熱烈探討。吳瓊教授將藝術(shù)創(chuàng)作和哲學(xué)、美學(xué)及文藝批評角度進(jìn)行聯(lián)系,為師生們提供了研究討論問題的新的視角與方向。
吳瓊,文藝學(xué)博士。中國人民大學(xué)哲學(xué)系教授,碩士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域有:西方哲學(xué)、美學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文化、文學(xué)批評。開設(shè)的主要課程是:西方美學(xué)史、80年代文藝思潮、西方文化史、結(jié)構(gòu)主義。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>