華北理工大學(xué)固體電解質(zhì)的制備及應(yīng)用研究生專業(yè)是冶金與能源學(xué)院下設(shè)的研究生專業(yè),冶金與能源學(xué)院現(xiàn)有冶金工程、金屬材料工程、材料成型及控制工程、熱能與動(dòng)力工程4個(gè)本科專業(yè),鋼鐵冶金、冶金物理化學(xué)、有色金屬冶金、材料加工工程、熱能工程5個(gè)工學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),冶金工程、動(dòng)力工程、材料加工工程3個(gè)工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。華北理工大學(xué)固體電解質(zhì)的制備及應(yīng)用研究生專業(yè)簡(jiǎn)介如下:
本方向開展電化學(xué)傳感器、高能鋰離子電池、熔鹽電化學(xué)制備和氣體分離膜的研究。通過材料組成、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制備工藝的優(yōu)化,獲得高性能材料,并用于電化學(xué)傳感器、電池及反應(yīng)器等器件的制備。
1.電化學(xué)傳感器:運(yùn)用材料化學(xué)、電化學(xué)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行固體電解質(zhì)和敏感材料的設(shè)計(jì),研究開發(fā)新型固體電解質(zhì)基電化學(xué)傳感器,如:SO2/SO3,CO2/CO,NO2/NO,HCl,H2S等氣體傳感器以及氫、鋁、磷、氧、硫等金屬熔體傳感器。研究傳感器的結(jié)構(gòu)、材料和傳感器的制備工藝對(duì)傳感器的性能影響,確定響應(yīng)機(jī)理。探索其在生產(chǎn)控制、環(huán)境檢測(cè)等領(lǐng)域應(yīng)用中的科學(xué)問題。
2.高能鋰離子電池:以材料結(jié)構(gòu)和電化學(xué)理論為指導(dǎo),探索新型鋰離子電池正、負(fù)電極材料體系,研究其結(jié)構(gòu)、組成、制備工藝和形貌對(duì)電池的容量以及循環(huán)性能的影響,揭示進(jìn)一步提高鋰離子電池容量、循環(huán)壽命和安全性,以及快速充電的原理和方法。
3.熔鹽電化學(xué)制備:以氧化物或硫化物為原料,在熔鹽中電解還原制備金屬、合金或無機(jī)材料粉末或涂層。研究其作為電池的電極材料,催化材料和其它功能材料的性能,探討制備工藝與材料性能的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)材料制備的短流程,達(dá)到節(jié)能、環(huán)保的目的。
4.致密陶瓷氣體分離膜:研究電子/氧離子混合導(dǎo)體和電子/質(zhì)子混合導(dǎo)體陶瓷膜的設(shè)計(jì)和制備技術(shù),探討其用于氧氣和氫氣分離過程中的電化學(xué)和動(dòng)力學(xué)機(jī)理,確定提高分離膜透氣通量的理論和方法。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>