體育碩士

　　體育碩士(代碼0452)專業(yè)學位培養(yǎng)高層次、應用型體育專門人才，可授予碩士、博士專業(yè)學位。體育碩士非全日制研究生獲得者應較好地掌握體育專業(yè)基本理論和相關學科知識，具有扎實的體育人文社會學和運動人體科學及體育教學與訓練相關領域的理論基礎，熟悉體育領域重大實際問題的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式和發(fā)展動態(tài)，具有較強的運用現(xiàn)代科學理論和方法解決體育運動實際問題的能力，能夠勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域的實際工作。
　　體育非全日制研究生專業(yè)學位招生對象一般為學士學位獲得者，具有體育運動實踐經(jīng)驗。入學考試采用初試和復試相結合的辦法。初試實行全國聯(lián)考，復試由招生單位單獨組織。入學考試著重專業(yè)技能和專業(yè)知識的考核。教學內(nèi)容和課程設置注重理論知識與應用能力培養(yǎng)緊密結合、人文精神與科學精神培養(yǎng)緊密結合、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結合，突出技能培養(yǎng)，強調(diào)應用能力和體育素養(yǎng)的提高。
　　學位論文的選題應緊密結合運動技術教學、運動訓練、競賽組織及社會體育指導等實際，注重針對性、實用性，并具有一定的理論性。論文形式可為專題研究報告、典型案例分析、體育教學與訓練和重大競賽活動實施方案等。
　　課程考試合格并通過論文答辯者，授予體育碩士專業(yè)學位。體育碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的體育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。體育碩士專業(yè)學位證書由學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。
　　全國體育專業(yè)學位教育指導委員會秘書處設在北京體育大學。

體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生報考條件：

1、研究生畢業(yè)后，具有兩年以上（含兩年）實際工作經(jīng)驗者；

2、大學本科畢業(yè)后，具有三年以上（含三年）實際工作經(jīng)驗者；

3、大學專科畢業(yè)后，具有五年以上（含五年）實際工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力者。

體育教學領域（045201）

是學校教育的重要組成部分。 它以現(xiàn)代教育教學理論和體育學理論為基礎，與我國教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關系密切相連，是研究體育教學和運動訓練基本理論與方法的學科。 本領域肩負著為國家中等學校培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握學校體育工作基本規(guī)律， 能夠從事科學研究、 體育教學、 課余體育訓練和競賽、課外體育活動等工作的人才。

運動訓練領域（045202）

是為培養(yǎng)具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、管理等方面工作的高級專門人才而設立的研究領域。運動訓練領域?qū)�業(yè)碩士的培養(yǎng)是采用理論知識與應用能力培養(yǎng)、人文精神與科學精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結合的培養(yǎng)模式。專碩運動訓練的學生更注重學術性與職業(yè)性的緊密結合，更強調(diào)面向行業(yè)，為體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應用型、實踐性人才。

體育競賽組織（045203）

是培養(yǎng)在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育專業(yè)技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。熟悉體育領域重大實際問題的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式和發(fā)展動態(tài)，具有較強的運用現(xiàn)代科學理論和方法解決競賽組織領域?qū)嶋H問題的能力

社會體育指導領域（045204）

是培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟條件下社會化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,具有良好的社會體育素質(zhì)、基礎扎實、知識面寬、素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新意識和一定創(chuàng)新能力、掌握社會體育的理論、知識和技能,能在社會體育領域中從事社會體育指導員、體育管理、體育市場營銷、體育經(jīng)營與開發(fā)、大眾健身指導、群體性體育活動的組織管理、咨詢指導以及具有社會體育教學、科研等方面工作能力的復合型人才。

培養(yǎng)具有系統(tǒng)體育專業(yè)知識，能夠勝任體育教學、運動訓練的高層次、應用型體育專門人才。

立足新時代國家對體育人才的需求，以“立德樹人”為宗旨，以“無體育，不教育”為理念，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有道德品質(zhì)高尚、教育情懷真摯、專業(yè)基礎寬厚、運動技能精湛、實踐能力突出、國際視野開闊等素養(yǎng)，能夠勝任以中學為主的體育與健康課程教學、練賽指導、教學研究等工作，并能引領基礎教育教學發(fā)展的“四有”卓越體育教師。

立足體育產(chǎn)業(yè)前沿，培養(yǎng)具備國際視野和創(chuàng)新精神，能適應社會主義市場經(jīng)濟及體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，能勝任體育產(chǎn)業(yè)策劃推廣、運營管理和實務操作的高端復合型人才。

培養(yǎng)以體育事業(yè)人才需求為導向，旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)體育專業(yè)知識、較高體育專業(yè)素養(yǎng)和良好運動技能的高層次、應用型體育專門人才，為我國體育事業(yè)發(fā)展輸送合格的體育教師、教練員、社會體育指導及各類體育管理人員等。

培養(yǎng)具有良好國際溝通能力和組織管理才能的國際體育管理人才和體育行業(yè)高級管理人才。遵循“以素質(zhì)為基礎，以實踐應用為目的”的辦學理念，注重國際體育管理人才素養(yǎng)的培育，兼顧高端管理實踐經(jīng)驗積累，以國際視野和學科前沿的視角，為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供智力支持和人才保障，為中國體育的國際化進程培養(yǎng)和輸送管理人才。

培養(yǎng)在體育領域中，掌握系統(tǒng)的體育專業(yè)知識、較高的體育專業(yè)素養(yǎng)和良好運動技能的高層次、應用型體育專門人才。為我國體育事業(yè)發(fā)展輸送合格的體育教師、教練員等。具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備勝任體育教學和運動訓練領域?qū)嶋H工作能力，能勝任大中小學、運動隊、健身場所、體育科研單位、政府體育行政部門等的體育教學、運動訓練、競賽組織與管理、健身指導及運動傷害防護等相關工作。