東北師范大學(xué)張紹杰教授用流利的英語(yǔ)以詼諧幽默的語(yǔ)言與例子講述了三方面的“中國(guó)面子”：一是“individual”,即個(gè)人面子在生活中的體現(xiàn)。二是“relational face"，張紹杰教授以大眾影視《鄉(xiāng)村愛(ài)情》的相關(guān)情節(jié)生動(dòng)幽默的闡釋了關(guān)系親近的人之間的面子。三是“group face "，張紹杰教授以農(nóng)村孩子上大學(xué)的故事向在座各位輕松表達(dá)了集體面子的不同之處。張紹杰鼓勵(lì)到會(huì)的在職研究生要親自實(shí)踐和深化對(duì)這個(gè)新穎話題的理論研究和調(diào)查。研究不同文化和國(guó)家的面子，但一定要重視理論、數(shù)據(jù)、視覺(jué)等的結(jié)合。
　　“面子”是豐富的中文詞匯里一個(gè)古老的概念，熟悉得以至于讓人熟視無(wú)睹。這是一種由結(jié)果判斷成因的舉動(dòng)。即人們?cè)跓o(wú)法得知某人的才華能力或權(quán)力地位的時(shí)候，就由觀察其是否能博得面子來(lái)判斷其為人。有面子的人，被看作能人。以至很多人愛(ài)面子喜大話到不能自拔。它蘊(yùn)含著中華文化社會(huì)心理的深層意象，這個(gè)詞被中國(guó)人異乎尋常重視的。說(shuō)它是客觀實(shí)體或情感代稱(chēng)似乎都不夠妥帖。而其實(shí)際上已成為支配著中國(guó)社會(huì)運(yùn)行的“潛規(guī)則”。以至于給了面子就是尊重了人格；掃了面子就是侵犯了尊嚴(yán)。因此，人們向來(lái)很重視面子問(wèn)題。
　　張紹杰教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)，黨委常委，東北師范大學(xué)凈月校區(qū)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)辦公室主任。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域包括語(yǔ)言哲學(xué)、普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；主要社會(huì)兼職：教育部外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)高校功能語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心副主任，吉林省翻譯家協(xié)會(huì)理事會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，曾任吉林省外語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，吉林省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)委員。