林業(yè)工程

一、林業(yè)工程在職研究生概述

　　林業(yè)工程在職研究生是研究森林資源培育、開發(fā)利用及林產(chǎn)品加工理論與技術(shù)的工程技術(shù)領域。林業(yè)專業(yè)在職研究生工程碩士學位授權(quán)單位培養(yǎng)從事林區(qū)規(guī)劃，森林播種、培育、保護、及合理開采技術(shù)，木材制品設計、加工和利用，開采設備和木制品加工設備的設計、制造及使用等的高級工程技術(shù)在職研究生人才。

　　林業(yè)工程在職研究生研修的主要課程有：政治理論課、外語課、應用數(shù)學、計算機應用基礎、林區(qū)規(guī)劃原理、樹木種類與生長環(huán)境適應性、樹木品質(zhì)檢測與評價、森林災害與保護技術(shù)、高等木材學、現(xiàn)代木材加工工藝、現(xiàn)代木材加工設備及自動化、高等木材力學、膠粘劑與膠合理論、膠合板生產(chǎn)工藝及設備、木質(zhì)家具設計藝術(shù)、林產(chǎn)品及林產(chǎn)化學、林業(yè)與生態(tài)環(huán)境、林業(yè)與水土保持、木質(zhì)復合材料學等。

　　林業(yè)工程非全日制研究生專業(yè)涉及森林工程、木材科學與技術(shù)、林產(chǎn)化學加工工程學科的基礎理論、工程技術(shù)和方法，并與建筑與土木工程、機械工程、控制工程、車輛工程、化學工程、材料工程、生物醫(yī)藥工程等領域的理論與技術(shù)相關(guān)。

二、林業(yè)工程在職研究生培養(yǎng)目標

　　林業(yè)工程在職研究生培養(yǎng)我國林業(yè)工程領域的應用型、復合型高層次工程技術(shù)和管理人才。

　　林業(yè)工程非全日制研究生領域工程碩士掌握林業(yè)工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握計算機應用技術(shù)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代設計方法和現(xiàn)代實驗設計分析方法等解決林業(yè)工程實際問題的現(xiàn)代技術(shù)方法，具有創(chuàng)新意識和獨立擔負林業(yè)工程領域的工程技術(shù)或工程管理工作的能力。掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀和翻譯工程領域的外文資料。

三、林業(yè)工程在職研究生就業(yè)方向

　　林業(yè)工程非全日制研究生領域是一個應用性很強的綜合性領域，為林業(yè)工程領域的相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才。涉及領域范圍可歸納為：林區(qū)作業(yè)技術(shù)、林業(yè)機械開發(fā)和運用技術(shù)，林區(qū)道路橋梁建筑規(guī)劃設計與施工技術(shù)，樹木提煉物化學、植物纖維化學、森林資源化學深加工技術(shù)與生物利用技術(shù)、制漿造紙工程，家具設計制造技術(shù)，木材保護技術(shù)、人造板生產(chǎn)技術(shù)、木質(zhì)復合材料等。從事以上領域的技術(shù)開發(fā)、工藝設計和生產(chǎn)、工程技術(shù)管理和維修保養(yǎng)方面的工作的人才。

四、林業(yè)工程在職研究生課程設置

　　基礎課：科學社會主義理論、自然辯證法、外語、應用數(shù)學等。

　　技術(shù)基礎課：數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與原理、計算機應用基礎、技術(shù)經(jīng)濟學、實驗設計與數(shù)據(jù)處理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機輔助設計、高分子化學。

　　專業(yè)課程：高等木材學、現(xiàn)代木材加工工藝專論、現(xiàn)代木材加工裝備與自動化、膠粘劑與膠合理論、家具設計專論、林產(chǎn)工業(yè)環(huán)境保護學、木質(zhì)復合材料學、高等木材力學、木材保護學、木質(zhì)環(huán)境學、人造板新技術(shù)、綠色生產(chǎn)技術(shù)、林產(chǎn)化學加工專論、化學反應工程、林道網(wǎng)理論、工程索道、林業(yè)生態(tài)學、道路工程學、運輸工程學、工程管理學、工程測試技術(shù)、噪聲與振動控制、有機合成化學、林特副產(chǎn)品的化學加工與利用、人類工效學、木材無損檢測技術(shù)。

　　林業(yè)工程專業(yè)學位教育協(xié)作組組長單位由東北林業(yè)大學研究生部牽頭。

　　根據(jù)《學位委員會、教育部關(guān)于對工程專業(yè)學位類別進行調(diào)整的通知》（學位〔2018〕7號）的要求，對林業(yè)工程專業(yè)學位調(diào)整為材料與化工（代碼0856）專業(yè)學位研究生。