山東師范大學中國古典文獻學碩士研究生專業(yè)時文學院下設的在職研究生專業(yè)，文學院現(xiàn)擁有一個中國語言文學博士后科研流動站，中國現(xiàn)當代文學、文藝學、中國古代文學3個博士學位授權點，中國現(xiàn)當代文學、文藝學、美學、中國古代文學、漢語言文字學、比較文學與世界文學、電影學、課程與教學論、中國古典文獻學9個碩士學位授權點及語文學科教學教育碩士學位授權方向;擁有中國現(xiàn)當代文學、文藝學兩個省級重點學科，及中國古代文學和漢語言文字學兩個校級重點學科。山東師范大學中國古典文獻學碩士研究生專業(yè)簡介如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　二、學習年限

　　碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。

　　三、研究方向

　　1.語言學文獻研究與文化研究

　　2.史學文獻與文化研究

　　3.文學文獻與文化研究

　　四、課程設置及學分

　　山東師范大學碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：

　　政治理論課程，2門，必修，3學分

　　第一外國語，1門，必修，3學分

　　專業(yè)外語，1門，必修，2學分

　　學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分

　　學位專業(yè)課程，每門3學分，至少修滿9學分

　　非學位專業(yè)課程，每門2學分，至少修滿8學分

　　跨專業(yè)課程，每門2學分，至少修滿2學分

　　同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業(yè)大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

　　五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

　　1.綜合考核研究生課程學習結束后，根據(jù)研究生的培養(yǎng)計劃，對研究生的思想政治表現(xiàn)、基礎理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行一次綜合考核。研究生綜合考核工作在第三學期末完成。

　　2.論文開題(1)指導教師在第一學年開設研究生課程時，就要有意識地引導學生考慮論文選題。對論文題目的選定，要建立在本專業(yè)基礎知識掌握牢固的基礎上，要考慮到能夠提出新的見解或填補研究空白，力求在文獻的掌握和理論方法上有所創(chuàng)新。(2)論文開題報告論證安排在第三學期。研究生在導師指導下提出并確定論文選題，寫出論文詳細提綱和論文工作計劃，舉行由全體導師參加的論文開題報告論證會，通過其開題報告。

　　3.論文工作檢查碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，第四、五、六學期進行論文寫作;導師按階段督促檢查。導師組在第五學期9月份，進行論文寫作的中期檢查。論文寫作期間可根據(jù)需要外出訪學一次。論文修改定稿必須在作者申請答辯前三個月完成，以3萬字為宜。論文要求邏輯嚴密，行文流暢，能體現(xiàn)較為深厚的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭文獻資料的能力。

　　4.學術活動為了解本學科學術前沿的發(fā)展，鼓勵研究生參加國際國內(nèi)的學術會議，參加各個層次科研項目的研究工作。聽取學術報告不少于10次，做學術報告不少于1次，至少撰寫專業(yè)文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。

　　5.實踐活動組織研究生參加大學本科教學實習活動，及古籍整理項目的研究工作。其中給本科生上課的學時數(shù)一般不少于4課時。

　　6.論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　六、培養(yǎng)方式

　　1.采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方式，因材施教，嚴格要求，教書育人，全面關心研究生的成長。對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等重要環(huán)節(jié)，由導師組集體討論，及時給予幫助指導。

　　2.學位課程和非學位課程分別寫出教學大綱和講授提綱。在課堂講授的同時，充分調(diào)動研究生的學習積極性和創(chuàng)造性，引導研究生自覺研討。

　　3.建立考試、考查制度，每門學位課程均需考試并寫出課程論文，努力提高課程論文質量，爭取達到發(fā)表水平。

　　4.教學與科研相結合，吸收研究生參加導師的研究課題，并鼓勵研究生對本專業(yè)的前沿問題進行探討與評論。