內(nèi)蒙古師范大學(xué)在職研究生------《語(yǔ)文教材解析》是為師范院校中文專業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的一部教材。本書(shū)揭示了語(yǔ)文教材在語(yǔ)文教育中的地位和功能,介紹了語(yǔ)文教材的結(jié)構(gòu)框架和主要內(nèi)容,解析了現(xiàn)行初高中語(yǔ)文教材的編寫(xiě)理念、編寫(xiě)體例,講解了各種文體的教材、文言文教材、作文教材、聽(tīng)說(shuō)教材、語(yǔ)文習(xí)題和漢語(yǔ)文教材的解析要點(diǎn)、解析過(guò)程和方法。為了將語(yǔ)文教材分析的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教師的實(shí)際教學(xué)能力,本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)師范生的語(yǔ)文教材分析能力的培養(yǎng)。本書(shū)亦適于語(yǔ)文教師進(jìn)修和其他人士研究、了解語(yǔ)文教材之用。
目 錄
緒論
第一章 語(yǔ)文教材的流變
第二章 語(yǔ)文教材概論
第三章 語(yǔ)文教材解析概論
第四章 實(shí)用文體課文解析
第五章 文學(xué)文體課文解析
第六章 古代詩(shī)文教材解析
第七章 中學(xué)作文教材解析
第八章 聽(tīng)說(shuō)教材解析
第九章 中學(xué)語(yǔ)文教材習(xí)題系統(tǒng)解析
第十章 中學(xué)漢語(yǔ)文教材解析
第十一章 語(yǔ)文教材解析能力的培養(yǎng)
主編:李瑛
副主編:王志強(qiáng) 張鈞
出版社:陜西師范大學(xué)出版總社有限公司
出版時(shí)間:2010年10月
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
詳情>