常州大學(xué)華羅庚學(xué)院邀請(qǐng)英國(guó)考文垂大學(xué)Bob Wilkinson教授作了一場(chǎng)題為“Academic Writing(學(xué)術(shù)寫(xiě)作)”的專題講座。華羅庚學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李忠玉教授，安寧老師，輔導(dǎo)員韓一松老師，周有光語(yǔ)言學(xué)院馮霞副教授及華院學(xué)子代表共同聆聽(tīng)了此次在職研究生講座，并與Bob教授進(jìn)行了互動(dòng)交流。

　　常州大學(xué)有化學(xué)工程與工藝、過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料與工程、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、環(huán)境工程省級(jí)品牌特色專業(yè)。

　　Bob教授從自己的角度出發(fā)，結(jié)合多年的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給華院師生闡述academic writing的技巧。通過(guò)比較“交流語(yǔ)言”和“學(xué)術(shù)語(yǔ)言”的差異，引導(dǎo)學(xué)生如何用英文撰寫(xiě)高水平的學(xué)術(shù)論文，他指出這種差異對(duì)于科研工作者在學(xué)術(shù)理論研究中具有極高的重要性。接著，Bob教授從邏輯連接詞、論文框架、核心觀點(diǎn)陳述等方面為同學(xué)仔細(xì)地講解在學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。整場(chǎng)講座，Bob教授用幽默的表達(dá)風(fēng)格，冠以大量的實(shí)例給華院師生進(jìn)行了講解，在彼此的互動(dòng)中，讓西方文化的表達(dá)技巧得以在華院學(xué)子中萌發(fā)。

　　在講座過(guò)后，Bob教授針對(duì)華院學(xué)子與考文垂大學(xué)學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行了溝通。針對(duì)該項(xiàng)目具體的實(shí)施和操作流程，以及對(duì)相隔萬(wàn)里的高校大學(xué)生之間交流實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。期間，Bob教授與142班朱云鵬同學(xué)用吉他對(duì)兩國(guó)的音樂(lè)文化進(jìn)行了展示，用音樂(lè)的無(wú)國(guó)界拉近了相互之間的距離。